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钢琴里面(miàn)小快(kuài)板的速度(dù)是(shì)多少(shǎo)，钢琴(qín)中小快板是什么意思

　　这(zhè)要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左(zuǒ)右。

　　 每(měi)个时代对(duì)速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目的(de)性(xìng)上，由于神经系(xì)统还不够发达(dá)，儿童往往会随心(xīn)所欲的观(guān)察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品(pǐn)所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提(tí)高。

　　（2）在持续时(shí)间上(shàng)，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的(de)时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上(shàng)，儿童(tóng)不善于(yú)将观察的对象整(zhěng)体与局部(bù)间(jiān)、局(jú)部与局部(bù)间联系，只能得到(dào)所看见的(de)单(dān)一部(bù)分；

　　幼儿的观(guān)察从(cóng)最(zuì)初的杂乱无(wú)章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有系统的综合的知(zhī)觉过(guò)程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的速度是(shì)多(duō)少

　　这要看(kàn)曲子的(de)风格 ，缓慢大(dà)概扰滑30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察(chá)力(lì)的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事物(wù)和细节影响，极(jí)有可(kě)能被自己所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣的(de)物品所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在(zài)观察过程之中忘(wàng)掉(diào)观察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受(shòu)儿(ér)童(tóng)对(duì)观察物品喜爱程度的(de)影响，但随(suí)着年龄(líng)增加(jiā)，稍有(yǒu)改善(shàn)；在一(yī)实(shí)验里，三四岁的幼(yòu)儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性上，儿(ér)童不(bù)善于将观帆迅察的对象(xiàng)整体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能(néng)得(dé)到所看见的(de)单一部分(fēn)；幼儿的观察从最初的杂(zá)乱(luàn)无章逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉过程

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