一年级(jí)最简单手抄报怎(zěn)么(me)做(zuò)图片(piàn)，一年级最简单手抄报怎么(me)做好(hǎo)看是手抄报是一种很好的(de)活动形式，具有相当强(qiáng)的(de)可塑(sù)性和(hé)自由性(xìng)的。

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一年级最(zuì)简单(dān)手抄报怎么做(zuò)图(tú)片，一年级最简单(dān)手抄报怎么做好看

　　很多同学都想知道做一(yī)个简单一点的(de)手抄报要怎么设计比较behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗好呢(ne)？

　　手抄报的(de)编排设计，总的(de)要求是：主题(tí)明确，版面新颖美观。

　　先把版面划分成两块，每(měi)块中还可以再分(fēn)成片。

　　划分文章(zhāng)块面时，要(yào)有横有竖，有(yǒu)大有小(xiǎo)，有变(biàn)化和有(yǒu)对称的美(měi)，也可绘画图(tú)案进行(xíng)划(huà)分。

　　报头(tóu)要(yào)放在显著位置，最好是在左上或右上位(wèi)置。

　　除报头按(àn)内容设计、绘制外，每篇文(wén)章的标题也要作总(zǒng)体考虑，按(àn)文章主次(cì)确定每篇文章标(biāo)题的字体、字号、颜(yán)色及横(héng)、竖排(pái)位置(zhì)。

　　文章内容(róng)以横排为主，行(xíng)距大于字距(jù)，篇(piān)与篇之间(jiān)适(shì)应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片(piàn)面的作(zuò)用。

　　装饰(shì)美化是手抄(chāo)报非(fēi)常关键的(de)一步。

　　主(zhǔ)要(yào)是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文(wén)字(zì)的(de)单调，给人以生动(dòng)形象、优美(měi)和谐的美(měi)感和启(qǐ)迪(dí)。

　　内容包括(kuò)报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运(yùn)用(yòng)等。

　　时事新闻

　　2020年春节前夕，本(běn)应该(gāi)是欢声笑语，喜(xǐ)气洋洋的日子，但突如(rú)其来的病毒(dú)悄无声息地降临，改变了武汉人民的生活，也让全(quán)国(guó)人民陷入恐慌之中(zhōng)。

　　这(zhè)个病毒叫新型冠(guān)状病毒肺炎，它是由严重急性呼吸系统综合征感染后(hòu)引(yǐn)起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)急性呼吸道传(chuán)染病。

　　传(chuán)播速度快，容易感染。

　　此病毒来(lái)势(shì)汹汹，一瞬间感染了大批(pī)武汉人民，政府与医护人员不得不采取封(fēng)城措施(shī)，将武汉隔(gé)离封了起来。

　　全国(guó)人民进入紧急状态，在家中自行隔离。

　　原(yuán)本(běn)热闹祥和的春节变得(dé)冷冷清清(qīng)。

　　这个(gè)春节(jié)，街上行人稀少(shǎo)，没有了热(rè)闹的(de)鞭炮(pào)声(shēng)，也(yě)没有喜庆的过(guò)年气氛。

　　电(diàn)视机上(shàng)每天都(dōu)在播(bō)报着疫(yì)情(qíng)的状况，病情越来越重，感染人数(shù)越来越多。

　　医院(yuàn)里，护(hù)士(shì)医生忙里(lǐ)忙外，日(rì)夜不停歇。

　　口罩工厂里，也在加班(bān)加点(diǎn)地制作(zuò)口(kǒu)罩。

　　通信公司也在(zài)时时刻(kè)刻地发短(duǎn)信来告知(zhī)人们(men)要注(zhù)意卫生和(hé)健(jiàn)康。

　　这(zhè)场没有硝烟的“战(zhàn)争”涌现出了许多英雄人物。

　　白衣天使奋(fèn)战在一线(xiàn)、基层(céng)干部(bù)深入社(shè)区、平民百姓(xìng)也在默默地贡献(xiàn)着自己(jǐ)的力量。

　　看到新闻(wén)上一个个感人的(de)事迹，我都不禁敬佩无(wú)比。

　　勇往直前的钟南山(shān)，奋不(bù)顾身的李兰(lán)娟，还有许许(xǔ)多(duō)多(duō)无名英雄，都(dōu)值得(dé)我(wǒ)们铭(míng)记于心。

　　好(hǎo)词好句

　　1、我们的学校就像一个大花园(yuán)，多么美丽，多么(me)可爱，我们在这(zhè)里茁壮成长。

　　2、我们(men)走进教室(shì)，只见窗(chuāng)口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就(jiù)像一(yī)个大蒸笼。

　　3、春天使大地焕(huàn)然一(yī)新，春天给学校满园春色，春天给(gěi)我们欢(huān)乐和希望(wàng)，催促(cù)我们奋发(fā)向上(shàng)。

　　4、校园里(lǐ)有(yǒu)迷(mí)人(rén)的四季：桃红柳绿(lǜ)的春天，花(huā)繁叶茂的(de)夏天，枫红(hóng)菊(jú)香的秋(qiū)天，松(sōng)青雪白的(de)冬天。

　　5、昔(xī)日四(sì)座破烂的校舍不(bù)翼而飞，崭新的教室和会(huì)议室屹立在屏(píng)障似的围(wéi)墙里面(miàn)，小(xiǎo)巧(qiǎo)玲珑的(de)传达室(shì)守卫在(zài)大门西侧。

一(yī)年级手抄报怎么做

　　一(yī)年级手抄报(bào)的(de)画(huà)法如下：

　　1、准备好手抄(chāo)报(bào)用纸，一般用闹氏则A4纸，先用铅笔画好(hǎo)模板(bǎn)，一液棚般是(shì)各个(gè)板(bǎn)块的轮廓要画(huà)出来。

　　注意留(liú)出主题位置，区(qū)分好画画和(hé)写字的区域，并用铅笔画(huà)好(hǎo)写字区域的横(héng)线。

　　2、写(xiě)字区域：识字小妙(miào)招两个(gè)或三个，一一写下来。

　　3、写字区域：和(hé)读书有关的(de)故事(shì)一(yī)个，写下来。

behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗　　4、写字区域：猜谜语五六(liù)个（视版面(miàn)而定几个）。

　　一(yī)一写下(xià)来。

　　5、手抄报的(de)绘画区(qū)域画上和字谜或板块内容有关的图案，用彩笔(bǐ)涂上颜色，在合适位置(zhì)写上制作人的班级姓名。

　　6、全部画完写(xiě)完(wán)之(zbehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗hī)后，用铅笔轻(qīng)轻(qīng)擦去用铅(qiān)笔勾勒的痕迹。

　　这样，一张一年级手抄(chāo)报就完成了。

　　手抄(chāo)报的编排设计，总的要求是(shì)：主题明(míng)确，版面新(xīn)颖(yǐng)美观。

　　版面划(huà)分：

　　先把版面划(huà)分成两块，每块中还(hái)可以再分成片。

　　划分文章块面时，要有横有(yǒu)竖，有大(dà)有小，有变(biàn)化和有对(duì)称的美，也可(kě)绘(huì)画图案进行(xíng)划分。

　　报头要放(fàng)在显著位置，最好是在(zài)左上或右(yòu)上位置。

　　块面编排：

　　如不(bù)符合原(yuán)先的划(huà)分(fēn)，就要(yào)将版面块(kuài)面安排作必要的调整(zhěng)；如不能(néng)安排下(xià)文章(zhāng)，就(jiù)利用移引、转版的形式(shì)等，并用字号、颜色、花(huā)边(biān)与邻(lín)近的(de)文章(zhāng)块面相区(qū)别。

　　装饰设计：

　　除报头(tóu)按内容设计(jì)、绘制外，每篇文(wén)章(zhāng)的标题也要作总体考(kǎo)虑，按文章(zhāng)主(zhǔ)次(cì)确定每篇文(wén)章标题的字体、字号、颜色及横(héng)、竖排位置。

　　文章内(nèi)容以横排为主(zhǔ)，行(xíng)距(jù)大于(yú)字核改距，篇与篇(piān)之间(jiān)适应(yīng)用些题花、插(chā)图、花边及尾花(huā)等穿插(chā)其(qí)中，起(qǐ)装饰(shì)、活(huó)泼(pō)片面的作用。

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