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小学修改符(fú)号的画法ppt,小学修(xiū)改符号(hào)的画(huà)法及参考资料

  1.改正(zhèng)号(hào):表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈起来(lái),再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号(hào):表明增补(bǔ)。

  文(wén)字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调号(hào):表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

修(xiū)改符号(hào)的作用和(hé)画法(fǎ)

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来,再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明(míng)增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不(bù)调整。

  5.转移号(hào):表明词(cí)语位置(zhì)的转移,将要(yào)转移的部分圈起(qǐ)来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排,不(bù)需另(lìng)起一行。

  7.另起(qǐ)号:表(biǎo)明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的(de)地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移(yí)位号(hào):表明移位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示(shì),使用箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

  9.排齐号(hào):表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

  在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

  10.保留号:表明(míng)改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三角符号(hào),并在原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

  11.加空(kōng)号:表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

  符号画在字(zì)与字(zì)之(zhī)间的上方,行与行之(zhī)间的(de)左右处。

  12.减空(kōng)号:表明(míng)字(zì)与字,行与(yǔ)行(xíng)之间减(jiǎn)空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外文字(zì)母(mǔ)。

修改符(fú)号画法图片

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法

  小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画(huà)法详细介绍(shào)如下:

  一、小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法

  1、删(shān)除号:用(yòng)来删除句子或者文章(zhāng)中(zhōng),不(bù)必(bì)要的(de)多余的词语(yǔ)和句(jù)子(zi)。

  替(tì)边号,替换(huàn)句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

  对调号对(duì)调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样,但(dàn)是(shì)调换的位置比对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

  例(lì)春天的百花送来了浓香,请(qǐng)你再(zài)说一遍,谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气(qì)强(qiáng)烈(liè)的(de)祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  这是多么(me)平静的一(yī)片原野,世界上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

  5、分号:表示复(fù)句中并列(liè)分(fēn)句之间的停(tíng)顿,有(yǒu)分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错误(wù),把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态(tài),再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除号:表示(shì)删除掉(diào)。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

  2、转移号(hào):表明(míng)词语位(wèi)置的转移,将要链亩转移的部分圈(quān)起(qǐ)来,并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部位。

  接排(pái)号:表明两行文字之间应(yīng)接排(pái),不需另起一行。

  另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需(xū)要(yào)另起一段(duàn)的(de)地方,用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

  3、移位号:表明(míng)移(yí)位的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表示(shì),使用箭(jiàn)头,是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸曲线,是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置(zhì)。

  排齐号(hào):表(biǎo)明应排列整齐,在行(xíng)列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

  4、保留号(hào):表明改错或(huò)删错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角蜀道难原文带拼音及翻译分段,蜀道难原文一一对应翻译符号,并在(zài)原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

  加空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方(fāng),行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

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