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家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里,家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家翻(fān)译

  出自(zì)《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  家贫,无(wú)从(cóng)致书以观,每(měi)假借于藏书之(zhī)家,手自笔(bǐ)录,计日以还(hái)。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什么办(bàn)法买到(dào)书(shū)籍学习,(就(jiù))常常向有藏书的人(rén)家借书,亲手(shǒu)抄(chāo)录,计(jì)算好(归还的)日(rì)期(按时(shí))送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)时(s甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女hí)即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致(zhì)书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走(zǒu)送之(zhī),不敢稍逾约。

  以是人多(duō)以书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加冠,益(yì)慕圣贤之(zhī)道,又患无硕师(shī)名(míng)人(rén)与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

  先达德隆望尊(zūn),门人弟子填其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理(lǐ),俯身(shēn)倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱(chì)咄,色愈恭(gōng),礼(lǐ)愈至,不敢出(chū)一言以复;

  俟其欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼(yòu)时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

  家里(lǐ)贫穷(qióng),无法得(dé)到书(shū)来(lái)看,常常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄录(lù),计算着日期(qī)按时(shí)送还。

  冬天(tiān)非常寒冷(lěng),砚台(tái)里的墨汁都结了冰,手指冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸直(zhí),也不放(fàng)松读书。

  抄写(xiě)完毕后,便马(mǎ)上跑去还书,不(bù)敢(gǎn)超过约(yuē)定的(de)期限。

  因(yīn)此(cǐ)有很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给(gěi)我,于是(shì)我能(néng)够(gòu)遍观群书。

  成年以后(hòu),我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人(rén)交往(wǎng),曾(céng)经赶到数(shù)百里以(yǐ)外,拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前辈(bèi)请教。

  前辈德高(gāo)望重,门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了他(tā)的屋子,他的言辞和(hé)态度(dù)从(cóng)未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

  我站着陪侍(shì)在(zài)他左右,提出疑难(nán),询问道理(lǐ),俯下身(shēn)子,侧(cè)着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时(shí)遇(yù)到(dào)他大声斥责,我的表情更(gèng)加恭顺(shùn),礼节更加周到,不(bù)敢(gǎn)说一个字(zì)反驳(bó);

  等(děng)到(dào)他高兴了,则又(yòu)去请教。

  所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨(bèn),但(dàn)最终获得(dé)不少教益。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景濂,号(hào)潜(qián)溪,别(bié)号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”,学(xué)者(zhě)称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而(ér)被流放茂州(zhōu),途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

  他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意(yì)思

  年幼(yòu)时团缓就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到书来看(kàn),常向藏书的人家求(qiú)借,亲手抄录(lù),约定日期(qī)送还(hái)。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结(jié)构严(yán)谨,详(xiáng)略有(yǒu)致,用对比说理,在叙事(shì)中穿插细节描绘,读来生散(sàn)吵(chǎo)动感人(rén)。

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