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全因素速写是什么(me)意思，全(quán)因素速(sù)写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说(乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020shuō)实话(huà)没(méi)怎么听过(guò)，因(yīn)为全因(yīn)素(sù)也可以理(lǐ)解成(chéng)写实的(de)意思，但是速写本身讲究快速记录(lù)，怎么会(huì)写(xiě)实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意(yì)思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全(quán)因素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构素描来(lái)讲的(de)，一般结(jié)构素描是不考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以(yǐ)不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结(jié)构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑白(bái)调子，却(què)是从(cóng)结构入手(shǒu)来表现(xiàn)的(de)，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全(quán)因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果强调全因素素描(miáo)就是(shì)强调画的时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象连同(tóng)周(zhōu)围环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成局部相互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现(xiàn)出来，局部的(de)构造已经很突出了，而(ér)其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅(fú)画，怎么(me)能(néng)得到(dào)好(hǎo)评(píng)呢？

　　一(yī)幅画(huà)的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成(chéng)的，没有(yǒu)局(jú)部的一幅(fú)画是(shì)不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要(yào)的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描(miáo)练习也就失去了它的(de)本质(zhì)意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何(hé)解(jiě)决(jué)这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系的远与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据(jù)这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才是客观(guān)对象真实(shí)存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是(shì)双(shuāng)胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的根本任(rèn)务(wù)是，捕捉对象的特征和(hé)独具(jù)个(gè)性的差异，但是在(zài)素(sù)描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看到有的学生不管画谁，不管对象(xiàng)的(de)长相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡(hú)编乱造(zào)的参(cān)照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没(méi)有关(guān)系，只要画(huà)面效果好就(jiù)行，反正评(píng)分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一(yī)个(gè)学生对事物所具(jù)备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间脱离对(duì)象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果(guǒ)和废弃(qì)对客观对象感知(zhī)能力的训练，那么他就有可能(néng)造成感知能力的(de)退化，失(shī)去一个艺术(shù)家所应有的(de)敏感性。

　　具(jù)体(tǐ)到素描写生中(zhōng)的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作(zuò)为一个画(huà)家(jiā)重要条件的眼睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生(shēng)们(men)要(yào)特别注(zhù)意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈(liè)和(hé)画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问(wèn)题呢？这是(shì)因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和变化(huà)规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘含(hán)果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常(cháng)重(zhòng)大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面(miàn)部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特(tè)儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的大部(bù)分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也(yě)容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中(zhōng)间色(sè)调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的(de)层(céng)次感。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整体(tǐ)尊重客观对象的(de)前(qián)提下，允(yǔn)许对局(jú)部的色调(diào)进(jìn)行调整(zhěng)、或减弱(乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020ruò)、或(huò)加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好(hǎo)很完整(zhěng)，但局(jú)部和局部之间没(méi)有联系，互不统属，互不相让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在一(yī)个固定光源的(de)照射下，必(bì)然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主(zhǔ)次关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描的(de)练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法(fǎ)，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观(guān)察到的(de)形(xíng)体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可(kě)以解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除(chú)了可以发现静物上(shàng)不同的色彩外(wài)，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌(zhuō)上的安全感，和背景(jǐng)间的协调(diào)性，这(zhè)些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等(děng)等复杂(zá)的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那(nà)些自(zì)然(rán)的秩序，导换(huàn)成美的(de)、入画的(de)秩序(xù)，这也是素描的(de)意义和目的(de)。

　　素描是绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现人的(de)绘画(huà)水平的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中(zhōng)要踏(tà)踏实实，持之以衡，不(bù)可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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