松果体(tǐ)可视化练(liàn)习？松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算(suàn)将(jiāng)数(shù)据(jù)转换成松果体的图画在屏幕上显现出来的。关于松果体可视化练习以及(jí)松(sōng)果体可视化练习，松果体视觉(jué)，松(sōng)果体全视之(zhī)眼，松果体印象学，松果体是什么意思等问(wèn)题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

松果能够生吃(chī)吗

　　松果是(shì)能够生(shēng)吃(chī)的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃(chī)的，营养成分(fēn)在(zài)生吃的情况下(xià)不会丢失(shī)。并且生吃松(sōng)果能够更(gèng)好地(dì)体会到(dào)松果的原汁原(yuán)味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可(kě)是也有(yǒu)人(rén)持对立定见，他们认(rèn)为生松果含有(yǒu)寄(jì)生虫和细菌，会对(duì)人体形成损(sǔn)害。并且松(sōng)果壳中含(hán)有(yǒu)松(sōng)脂，有些人会对其过敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安全

　　关(guān)于(yú)忧(yōu)虑生松(sōng)果会对健康(kāng)形成(chéng)损害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有效地(dì)杀死松果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和细(xì)菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食(shí)用

　　无论(lùn)是(shì)生松果仍(réng)是熟(shú)松果，都不(bù)主张食用过(guò)多。由(yóu)于松果中(zhōng)含有较高的(de)脂肪和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导(dǎo)致体重增加和其他健康问题(tí)。

松果体可视化练习(xí)

　　松(sōng)果体可视化的(de)意思是运用必定的核算将数(shù)据转换成(chéng)松果体的图画(huà)在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆(yuán)形(xíng)小体，其发(fā)育在7-8岁时(shí)到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后(hòu)连合之(zhī)间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连(lián)续而(ér)来的结(jié)缔组(zǔ)织被膜，被膜随(suí)血管伸入(rù)本质内，将本质分为许多不规则(zé)小叶，小(xiǎo)叶主要由(yóu)松果体细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等组成。

松(sōng)果(guǒ)体明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果(guǒ)体(tǐ)就(jiù)像显像管(guǎn)和投影机相(xiāng)同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可(kě)是很少有人知道，国际上其实存在 两种(zhǒng)不(bù)同的梦(mèng)想(xiǎng)形式(shì) ，一(yī)种(zhǒng)是明(míng)晰的梦想(xiǎng)形式，一(yī)种是含糊(hú)的梦想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼儿阶段，大(dà)概(gài)是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能坚持(chí)明晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想的(de)才干(gàn)一向(xiàng)不怎(zěn)么(me)被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想才(cái)干(gàn) 便是(shì)指在大(dà)脑内部能够看见(jiàn)清楚(chǔ)的(de)梦想的(de)画面，闭上(shàng)眼睛或许打开眼睛都(dōu)能直观的看到自己梦想(xiǎng)的画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观(guān)而明晰(xī)安稳的画面，这种才(cái)干和人的精气神还(hái)和(hé)松果体的机能(néng)有很大的联系，人的精气神十分充分，就好(hǎo)像是电脑的电能满足，电能(n小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢éng)满足(zú)的情况下，电脑就(j小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢iù)能(néng)正常(cháng)的作(zuò)业， 假如人(rén)的精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们(men)的各台电(diàn)脑就(jiù)会自(zì)己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉或(huò)许食物来(lái)弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充分(fēn) ，咱(zán)们的松果(guǒ)体(tǐ)就会(huì)彻底被点亮，就能(néng)够清(qīng)楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现钙化(huà)的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是(shì)需求耗费很多的能量(liàng)的，所以(yǐ)，在16岁(suì)之后，咱们人(rén)领(lǐng)会主(zhǔ)动封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱(zán)们的梦想就无法(fǎ)直观看(kàn)到，只能是(shì)一种含糊的(de)梦想。

　　可是(shì)，值得指出的是，即使是这种含糊的(de)梦(mèng)想，其实也需求松果(guǒ)体才干完结， 假如没(méi)有(yǒu)松果(guǒ)体的整(zhěng)合咱们是无法(fǎ)梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为(wèi)什么(me)咱们(men)人领会(huì)呈现这(zhè)种明晰的想像力(lì)机制(zhì)呢？其实这个(gè)是(shì)咱们人体十分(fēn)才智的当(dāng)地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻的国际，没(méi)有尖(jiān)利的(de)牙齿和爪子，咱们人类(lèi)要在这个国际生(shēng)计下去，靠的是(shì)什么呢(ne)？靠(kào)的是咱们(men)超级(jí)兴(xīng)旺的(de)大脑，咱们(men)的大(dà)脑(nǎo)是最尖锐的生(shēng)计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱们(men)大脑十(shí)分凶猛的(de)才干，咱们人类的回(huí)忆(yì)才(cái)干(gàn)十分(fēn)强壮，甚至(zhì)有照相回(huí)忆的才干，所谓的照相回忆，便是不(bù)论什(shén)么东(dōng)西，只(zhǐ)要看一(yī)眼就(jiù)能彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的(de)才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回(huí)忆力则意味着咱(zán)们能够以最快(kuài)的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为(wèi)什么(me)咱们(men)幼(yòu)儿和童年时期具有超(chāo)强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻(wén)名的(de)科学家尼古拉(lā)斯·特(tè)斯(sī)拉（下图）便是(shì)具有这(zhè)种明晰(xī)想像力的(de)天(tiān)才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般(bān)地沉浸在(zài)发明(míng)创造的(de)梦想里，脑袋里常(cháng)常(cháng)浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特(tè)斯拉惊讶(yà)地(dì)发现(xiàn)，自己能够(gòu)充分利用梦想力，自己想的任何(hé)东西都(dōu)会直观的呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直接遮挡住实(shí)践(jiàn)的画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭(zāo)到这种梦想的困(kùn)扰，他还认为他人都和他相同(tóng)具有相(xiāng)同的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还企图(tú)将(jiāng)自己的梦想投影出来和其他(tā)人的梦想投影来进行(xíng)沟通，后来才绝(jué)望(wàng)的发现(xiàn)其(qí)他(tā)人并没有具有这种梦(mèng)想力(lì)。

　　在做试验的时(shí)分，特斯(sī)拉能(néng)够(gòu)彻底不需求(qiú)任何模(mó)型、图(tú)纸或许试验(yàn)，就能够在脑(nǎo)海中把一切细节完(wán)美(měi)地(dì)描绘出来(lái)，和实(shí)践情况没有一点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发明创造都依托(tuō)这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从具有可行性的理论到实践数据，没有(yǒu)什么东(dōng)西(xī)是不(bù)能在脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始(shǐ)主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底(dǐ)是对精力、金(jīn)钱(qián)和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币(bì)上的(de)尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么(me)成(chéng)年之后，这种明(míng)晰(xī)的想像(xiàng)力为(wèi)什(shén)么(me)会变(biàn)成含(hán)糊的想(xiǎng)像(xiàng)力呢？答案很简单，由于不需(xū)求这(zhè)么(me)强的回(huí)忆力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大(dà)的(de)精气神，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭了(le)“可视(shì)化的(de)才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放(fàng)松，在做梦的时分，咱们的明晰梦想的才干又(yòu)打开了(le)，在(zài)潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里(lǐ)边(biān)，实在(zài)的体(tǐ)会不知是梦里梦外的(de)人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结(jié)构思想创(chuàng)始人

　　 国际回忆(yì)大(dà)师教练 商(shāng)业逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年(nián)，读(dú)过2万本以上书本，带领团队培养出(chū)50位(wèi)回忆(yì)大师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德(dé)全(quán)早教研究员，华南教科(kē)所研究员，一起(qǐ)担(dān)任上百家全脑教育组织参谋(móu)。

　　 本文版权属(shǔ)广(guǎng)东(dōng)童教(jiào)曾冠茗教师

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