保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思是(shì)“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的(de)意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必(bì)有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山(shān)了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥(jī)饿的(de)雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不(bù)少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在(zài)英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，St大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好ay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他(tā)薯告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学(xué)习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇(huì)和句型的用法(fǎ)没有道(dào)理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是(shì)这样用的，就是这样(yàng)说(shuō)的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当然了，仔细(xì)分析(xī)起来或许可以找到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学(xué)说(shuō)话的时(shí)候，从来没有(yǒu)问过“为什(shén)么会(huì)这么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说的这(zhè)么好?因(yīn)为我们听的多，说的多，自然就(jiù)记在(zài)脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我们的后(hòu)天(tiān)语(yǔ)言，所(suǒ)以(yǐ)必须将(jiāng)人家现成的(de)东西(xī)反复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么(me)这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概(gài)念(niàn)英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没有任何一种教材的(de)经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规范(fàn)的(de)，结构是最严谨的，流(liú)传了好(hǎo)几代人(rén)，依然保持(chí)最为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不经历(lì)背诵大量文章，写大量东西(xī)，听大(dà)大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好量(liàng)文章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如一个新单(dān)词(cí)，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到(dào)了这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是(shì)它吗(ma)?在想表(biǎo)达这(zhè)种(zhǒng)意思的时候，能反(fǎn)应(yīng)过(guò)来应该用(yòng)它吗?……我们当初(chū)指手游学说话的时候，都是无形(xíng)中进行了(le)听，说，读，写(xiě)等(děng)不(bù)经(jīng)意的“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于(yú)利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可(kě)以(yǐ)学(xué)好的(de)，一下子(zi)花(huā)上(shàng)好几个小时拼(pīn)命学英语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点在(zài)于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会(huì)得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和(hé)用法(fǎ)，应该在可能(néng)的(de)场合(hé)多多练习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或(huò)者句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学的东(dōng)西永远得不到(dào)强(qiáng)化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停(tíng)留原(yuán)有的(de)水平。

　　不断(duàn)地将新东西(xī)变为旧东西，又(yòu)不断(duàn)接触新东(dōng)西(xī)，再将其(qí)变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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