原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖(lài)或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新的(de)一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会(huì)性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越(y狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现uè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易(yì)的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过(guò)同龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力(lì)和共情(qíng)能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无(wú)助的孩(hái)子，但现在(zài)，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其(qí)实(shí)，是(shì)没有爱的(de)能(néng)力的，因(yī狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现n)为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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