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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小说标题的作用:情节上,点明中心事件或关键人、物,成(chéng)为(wèi)全文的(de)线索(suǒ);人物上,突出(chū)人物形象或(huò)品质;主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;表达(dá)上(shàng),比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的(de)答题模式,小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例(lì)题(tí)

  小说标题的作用:情(qíng)节上(shàng),点明中心事件(jiàn)或关键人、物,成为全文(wén)的线索;

  人物上,突(t子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思ū)出(chū)人物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的运(yùn)用(yòng),形象而又(yòu)有生动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

  文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开(kāi),使文章结(jié)构(gòu)完整严谨。

  文章的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大(dà)类(lèi):人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的(de)主要有两类:物、情。

  奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

  判定(dìng)标(biāo)准:标题(tí)中出现具体事物、或具体情感(gǎn),就(jiù)答(dá)这一点。

  1、点明(míng)了本文的写作线索。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是什么:以什(shén)么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来(lái)的结构(gòu)作用:贯穿全文,使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

  小说标题(tí)作用答(dá)题格式:

  (1)先(xiān)看(kàn)标题的表层义:(词语的含义,概括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义);人物(wù)与(yǔ)人物的关系(表(biǎo)明(míng)人物性(xìng)格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题(tí)的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理解文(wén)章标题关键词的本义,字面义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题的深层含(hán)义(yì)或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文章标题(tí)的(de)修(xiū)辞手法入(rù)手(shǒu),联系文章的人物形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义或作用。

  3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从文章的(de)写作内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手(shǒu),分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容(róng)。

  标题(tí)的常见作(zuò)用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节(jié)围绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开)。

  3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明(míng)写(xiě)作对象(xiàng);关联主要情节(jié);贯穿全(quán)文线索;透露情感主旨。

  此外还(hái)有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄,引人(rén)深思;制(zhì)贺(hè)橡(xiàng)造悬念(niàn),激发(fā)读者的阅读兴趣。

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