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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格物而(ér)后致知是什么(me)意思,致知在格物格物的意思是“致知(zhī)在格物,物格(gé)而后知至”翻译:认识最真的本心的。

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致知(zhī)在格(gé)物(wù)格物而后致(zhì)知是(shì)什么意思,致(zhì)知在格物格物的(de)意思

  “致知(zhī)在(zài)格(gé)物(wù),物格而后知至”翻译:认识最真(zhēn)的(de)本心。

  通(tōng)过伏灭革除内心不好的私(sī)欲、物(wù)欲。

  原句出自于《大学》。

  原文:古之欲明明德于天下者,先治其国;

  欲治其国(guó)者,先(xiān)齐(qí)其家;

  欲齐其家者(zhě),先修其身(shēn);

  欲(yù)修其身者,先正其心;

  欲正其心者,先诚其意(yì);

  欲诚其意(yì)者,先致其知,致(zhì)知在格物。

  物格而后知至,知至而后(hòu)意诚(chéng),意诚(chéng)而后心正,心正而后身修(xiū),身修而后家齐(qí),家齐(qí)而(ér)后国治,国治而后天下平。

  白话(huà)译文:古代那些(xiē)要想在天下弘(hóng)扬(yáng)光明正大品德(dé)的人,先要治理好自己(jǐ)的国家(jiā);

  要想治理好自(zì)己的国家,先要管理好自己的家(jiā)庭(tíng)和家族;

  要想管理好自(zì)己的家庭和家族,先要修(xiū)养自身的品(pǐn)性。

  要想修养(yǎng)自身的品性(xìng),先要端正自(zì)己的思想;

  要端正(zhèng)自己(jǐ)的(de)思想,先(xiān)要使自己的意念真诚;

  要想使自己的意念真诚,先要(yào)使(shǐ)自己获得知识,获(huò)得知识的途径在于认知研(yán)究万事(shì)万物。

  通(tōng)过(guò)对万事万物的(de)认识(shí)研究,才能获得知识。

  获(huò)得(dé)知识后,意(yì)念才能(néng)真诚;

  意念真诚后,心思才(cái)能端正;

  心思端正后,才能修(xiū)养品性;

  品(p双修是指什么意思,双修是怎么进行的ǐn)性修(xiū)养后,才能管理好家庭(tíng)家族;

  家庭家族管理(lǐ)好了(le),才能治理好国家;

  治理(lǐ)好国家后(hòu)天(tiān)下(xià)才能太(tài)平。

  《大学》是孔(kǒng)子及其门徒(tú)留下来的遗书,是(shì)儒学的入门读物。

  所以(yǐ),朱熹把它列为“四书(shū)”之首。

双修是指什么意思,双修是怎么进行的

  经朱(zhū)熹(xī)重新编排后,分为“经”和“传(chuán)”两个(gè)部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的(de)学生曾子记录;

  “传”十章,是曾子对“经”的理(lǐ)解和阐述,由曾(céng)子的学生记录。

  文章所展(zhǎn)示(shì)的(de),是儒学三纲八目(mù)的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲(gāng)”而设(shè)计的条目工夫(fū),也是儒(rú)学(xué)为我(wǒ)们(men)所展示的人生进修阶梯。

  纵览(lǎn)四书(shū)五经,我们(men)发(fā)现,儒家(jiā)的全(quán)部学说实际上都是循着(zhe)这三纲八目(mù)而展开(kāi)的。

  所以,抓住(zhù)这三(sān)纲(gāng)八目你就等于(yú)抓住了一(yī)把打开儒(rú)学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步(bù)一(yī)个脚印,你就会登堂入(rù)室,领(lǐng)略儒(rú)学经典(diǎn)的(de)奥义。

致知在(zài)格物(wù),物格而后知至,是什么意思

  认识最真(zhēn)的本(běn)心。

  通过伏(fú)灭革除内(nèi)心不好的私欲、物欲。

  出(chū)自(zì):《大学之道》礼记唯灶慎(shèn)〔两(liǎng)汉〕

  原(yuán)文:

  古(gǔ)之欲明明德于天下者,先(xiān)治其(qí)国;欲(yù)治其国者,先齐其家(jiā); 欲齐(qí双修是指什么意思,双修是怎么进行的)其家者,先修其身;欲辩明修其身(shēn)者,先正其心(xīn);欲正其心者,先诚其意;欲指敬诚其意(yì)者,先致其知;致知在格物。

  物格(gé)而(ér)后知至(zhì);知至而后意(yì)诚;意诚而后心(xīn)正;心正(zhèng)而(ér)后身修;身(shēn)修(xiū)而后家齐;家齐而(ér)后国治(zhì);国治而后天下(xià)平。

  翻(fān)译:古(gǔ)代那些要想在天下弘扬光明(míng)正大品德的人,先要治理好自己(jǐ)的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的(de)家庭和家族;要想管理好自(zì)己(jǐ)的家庭和家族(zú),先要修养自身的品性;要想修(xiū)养自身的(de)品性,先要(yào)端正自己的心思(sī);要(yào)想端正(zhèng)自己的心思(sī),先要(yào)使自己的(de)意念真诚;要(yào)想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己(jǐ)革除(chú)不好的(de)思想;认识最真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内心(xīn)不好(hǎo)的私欲、物欲,而(ér)彰显(xiǎn)明德,认识(shí)本心(xīn),表里如一。

  意(yì)念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修(xiū)养后才(cái)能管理好家庭和家族;管理(lǐ)好家(jiā)庭和家族后(hòu)才(cái)能治理好国家(jiā);治理好国家后天(tiān)下才能太平。

扩展资料

  《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书(shū),是儒学的(de)入(rù)门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱熹(xī)把它(tā)列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排(pái)后,分为“经”和“传”两个(gè)部分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章,是孔(kǒng)子的(de)原话(huà),由(yóu)孔子的(de)学生曾子(zi)记录;“传(chuán)”十章,是曾子对(duì) “经”的(de)理解和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章所(suǒ)展示(shì)的,是儒学三纲八目的追求。

  它(tā)既是为(wèi)达到“三(sān)纲(gāng)”而设计的条(tiáo)目工夫,也是儒(rú)学为我们所(suǒ)展示的人 生进修阶梯。

   

  纵(zòng)览四书五经(jīng),我们发现(xiàn),儒家(jiā)的全部学(xué)说实际上都是循着这三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲八目你就等(děng)于抓住(zhù)了一把打开(kāi)儒学(xué)大门的钥匙。

  循着这进修(xiū)阶(jiē)梯一(yī)步一个脚印(yìn),你就(jiù)会登堂入室,领略(lüè)儒学经典(diǎn)的奥义。

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