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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融界6月2日消(xiāo)息 民政(zhèng)部等四部(bù)门发布关于(yú)做好2023年普通高校毕(bì)业生(shēng)到城乡社区就业(yè)工作(zuò)的通知。其中提出,加大从(cóng)高校毕业生中(zhōng)定向招聘(pìn)社区专职工作人员的工作(zuò)力(lì)度,综合考虑(lǜ)本(běn)地(dì)高校毕业生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿等因素(sù),科学(xué)设(shè)定定向招(zhāo)聘(pìn)高校毕业生的社区专职工作人(rén)员岗位(以下简称“定向招聘岗(gǎng)位”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向招聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社(shè)区专(zhuān)职工作人员定向招(zhāo)聘2023届高校毕业(yè)生工作须(xū)于8月31日(rì)前完成。定向招聘(pìn)岗位优(yōu)先向困难高校毕业生倾(qīng)斜。

  具体通知如下(xià):

  一、统筹做好(hǎo)社(shè)区专职工作人员招聘工作。各地要对照(zhào)“十(shí)四五”期(qī)末每万城镇常住人口(kǒu)拥(yōng)有社(shè)区工作(zuò)者18人的规划目标,进一步充(chōng)实(shí)社区工(gōng)作力量,统筹社区专职工(gōng)作人员现有空岗待招(zhāo)聘、因退休离(lí)职待(dài)招聘、新增待招聘(pìn)岗位等需求,科学(xué)拟(nǐ)订本地区2023年社区专职工作人(rén)员年(nián)度招聘(pìn)计划。以县(市(shì)、区、旗)为单位(wèi),统一(yī)规(guī)范社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)选(xuǎn)聘(pìn)程序和资格条件,由民政、人力(lì)资(zī)源(yuán)社会保障等部门共同组织实施(shī)。原则上2023年所(suǒ)有新招聘社区专职工作人员岗位全(quán)部面(miàn)向高校毕业生开放。鼓励具备条件的行政村积极吸纳(nà)高校毕业生(shēng)到村担任村务工作者。

  二(èr)、重点做(zuò)好(hǎo)定向(xiàng)招聘高校(xiào)毕业生工(gōng)作。加大从高校毕(bì)业(yè)生中定向招聘社区专职工作人(rén)员的工作力(lì)度,综合(hé)考虑本地高校毕业(yè)生数量、报考社区(qū)专职工作(zuò)人员意愿等因素,科学设定定向招聘高(gāo)校毕业生的社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)岗位(以下简称“定向(xiàng)招(zhāo)聘岗位”)数量,鼓励2023年定向(xiàng)招聘岗位数(shù)量不少于2022年。各地社区专职(zhí)工(gōng)作人(rén)员定向招聘(pìn)2023届(jiè)高校毕(bì)业生工作须(xū)于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位优(yōu)先(xiān)向困难(nán)高校(xiào)毕业生倾斜。

  三、发(fā)展城(chéng)乡社区(qū)服务吸纳(nà)就(jiù)业。贯彻落实《“十四五”城乡社区服(fú)务体系建设规划(huà)》,鼓励在社区发展养(yǎng)老(lǎo)、托育、家政、物业、健康等生(shēng)活性(xìng)服务,支(zhī)持相(xiāng)关企(qǐ)业、事(shì)业(yè)单位、社会组织在城乡社区设(shè)置服(fú)务(wù)网(wǎng)点或开(kāi)展社区服务(wù),对吸纳高校(xiào)毕业生(shēng)就业的(de)小微企业,符合条(tiáo)件的按规(guī)定(dìng)落实(shí)社会(huì)保险补贴等帮扶政(zhèng)策。高校毕业生(shēng)在城乡社区服务(wù)领域创业,符合条(tiáo)件的,可(kě)申请最高20万元(yuán)的(de)个人创业担保贷(dài)款,由(yóu)财政给(gěi)予(yǔ)贴息;鼓励利用社区综合(hé)服(fú)务设施为高校(xiào)毕业生在城乡社区(qū)服务(wù)领域创业提供(gōng)必要的(de)场地支持。高校毕业生在城(chéng)乡社区服务领域灵活就业(yè)的(de),符合条件的可(kě)申请获得社(shè)会保险补贴(tiē)。

  四、开(kāi)发社会工作岗位拓展就业空(kōng)间(jiān)。进一步增加社(shè)会工作就业岗位,引导高(gāo)校毕业生到(dào)乡镇(街道)社会工(gōng)作(zuò)站开(kāi)展服务。鼓(gǔ)励各(gè)地对接辖区(qū)内高校,在(zài)社会工作服(fú)务平台中打造“研究生工(gōng)作站(zhàn)”、“大学生(shēng区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来)研学(xué)实(shí)践基地”、“双交流基地”等(děng)“政社校”合(hé)作平台,探(tàn)索社会工作高层(céng)次人才资源(yuán)集(jí)聚和合作机制,为吸(xī)引(yǐn)社会工(gōng)作专业(yè)高校毕业生到基层就业创造积极条(tiáo)件。

  五、设立就业见(jiàn)习岗(gǎng)位促进(jìn)就业。积极组织社(shè)会组织(zhī)、城(chéng)乡社区组织、社区服(fú)务类企业等(děng)参(cān)与(yǔ)“百万就业见习岗(gǎng)位募集计划”,开(kāi)发一批就业见习岗位(wèi),引(yǐn)导高校毕业生到城(chéng)乡社区实践服(fú)务、增进了解,激发到(dào)社区就业(yè)的(de)热情。对见习单(dān)位按规定落(luò)实就业见习补贴和激励推动(dòng)政策(cè),对城乡社区组(zǔ)织见习期(qī)满的见习人员(yuán),可按规定(dìng)同(tóng)等条件下优先招录为社区专职(zhí)工(gōng)作人员。

  六、加强高校毕业生教育引导。各地各高校(xiào)要强化对在校大学生(shēng)的理想(xiǎng)信念和思想教育,引导(dǎo)在校大学生树(shù)立科学的就业观和成才观,激(jī)励高校毕(bì)业生积极投身城乡社区等基层一线锻(duàn)炼锤(chuí)炼、成长成(chéng)才(cái)。要进一步开发社(shè)区治(zhì)理和服(fú)务相(xiāng)关理论和实践课程,在城乡社区设(shè)立实习(xí)实(shí)践(jiàn)基地,组织(zhī)在(zài)校(xiào)大学生走进城乡社区,开展实习实践、志愿服务、社会公益等活动,培养做群(qún)众(zhòng)工作(zuò)、链接(jiē)资源、提供服务、化(huà)解(jiě)矛(máo)盾的(de)能力;鼓励社会资(zī)本设立社区(qū)创新专项基金(jīn),在高校区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来教师指导下组建创新团队,以乡村产业振兴、智(zhì)慧社区建设等为重点开(kāi)发便于就业(yè)创业(yè)的(de)项目,激发高校(xiào)毕业生在城(chéng)乡社区(qū)创新创(chuàng)业的(de)热情。

  七、强化社区就(jiù)业服(fú)务指导(dǎo)。各(gè)地公(gōng)共就业人才服务机构(gòu)要及时收(shōu)集社区岗位招(zhāo)聘信息(xī),通过线上线(xiàn)下各(gè)种途径(jìng)向社会公开发布。国家大学(xué)生就业(yè)服(fú)务平台、高(gāo)校毕(bì)业(yè)生(shēng)就业(yè)服务平台要设立高(gāo)校毕业生(shēng)城乡基层就业(yè)岗位(wèi)发布专(zhuān)题,汇集发布(bù)各地社区专职工作人员招(zhāo)聘信息。各地民政部门要做好(hǎo)社区专职(zhí)工(gōng)作人(rén)员相关信(xìn)息(xī)的(de)收集和(hé)对接,围绕社区专职工(gōng)作人员(yuán)工作性(xìng)质、工作职责(zé)、职业(yè)发展路(lù)径、薪酬待遇(yù)等高校毕业生(shēng)关心的(de)重点(diǎn)问题加大宣传力度,可采(cǎi)取随岗位(wèi)需求信(xìn)息一并推送至就业服务平台、在(zài)青年群(qún)体使用较(jiào)多(duō)的(de)新(xīn)媒体(tǐ)平台宣传发(fā)布等多种形式,增进高校毕业生对社(shè)区专职工作人员职业(yè)的(de)了解。各地教(jiào)育、人力资源(yuán)社会保障(zhàng)部门和各高校要主动创造条件,为(wèi)面向高校毕业生精准推送社区(qū)就业(yè)信息(xī)、提(tí)供社区就(jiù)业服务(wù)指导(dǎo)予(yǔ)以(yǐ)支持(chí)和保(bǎo)障。

  八(bā)、营造拴心留人的良好环境。以(yǐ)县(市、区、旗)为单位,做好新(xīn)入职(zhí)社区专职工作人(rén)员的高校毕业生(shēng)(以下简(jiǎn)称(chēng)“新入职高校(xiào)毕(bì)业(yè)生(shēng)”)初任(rèn)培(péi)训工作,原则上在入(rù)职6个(gè)月之内开(kāi)展3至5天的集中脱产培训,灵活采用以老带新(xīn)、观摩学习等形(xíng)式开展(zhǎn)结对帮带(dài)培训,帮助新入职高(gāo)校毕业生尽快熟悉(xī)社区(qū)情况(kuàng)、投入社(shè)区工作。加强(qiáng)对新入职高校(xiào)毕业(yè)生的关心关爱,在工作生活心理(lǐ)等方面对其(qí)给(gěi)予支持和帮助(zhù)。加大(dà)从优(yōu)秀城乡(xiāng)社区工作者中招(zhāo)录(聘)公务员或事(shì)业单(dān)位(wèi)工作人员特别是街(jiē)道(dào)(乡镇(zhèn))干部(bù)力度。大力宣传高校(xiào)毕业生在社区就业创(chuàng)业的优秀典型和先进事迹,营造(zào)广大青年投身城乡社区(qū)建(jiàn)设增长(zhǎng)才干、实现价值(zhí)的良好氛围。

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