1955年4月15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就(jiù)会(huì)被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是(shì)一(yī)个千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智(zhì)，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均(jūn)质量是(shì)1350克，而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的(de)某些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种科幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人(rén)出(chū)生在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了(le)解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是(shì)星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为(wèi)世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的养成和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之(zhī)内获(huò)得(dé)了哈(hā)佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁接(jiē)将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机(jī)会，这个(gè)机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的(de)身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么(me)后(hòu)来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到(dào)食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰山(shān)一样(yàng)，只有露(lù)出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或(h夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁uò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过(guò)数(shù)百万年(nián)的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是(shì)无动(dòng夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同部(bù)分(fēn)是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天(tiān)才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的药(yào)物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构(gòu)越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人(rén)实(shí)际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学(xué)习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样(yàng)的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的(de)就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们(men)的(de)创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的(de)突触，然(rán)后(hòu)再强化它(tā)们(men)。这就是为什么(me)善于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者(zhě)是(shì)电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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