说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用是说明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子：举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说(shuō)明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引(yǐn)用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力(lì)地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发(fā)水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间(jiā十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思n)的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念(niàn)的本质(zhì)特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约(yuē)了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说(shuō)更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以具体的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用）。

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