重修(xiū)的是不是更好过？是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里(lǐ)作介(jiè)词的。关于重(zhòng)修的是不是更好过以(yǐ)及重修的是不(bù)是(shì)更好过，重修什(shén)么之好，重修和洽什么(me)意思(sī)，重修(xiū)是怎么样，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下(xià)的日子常识：

重修是(shì)和(hé)重(zhòng)生一同上课吗(ma)

　　是的，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大(dà)学重修(xiū)是(shì)和重(zhòng)生一同上课，期(qī)末需求(qiú)跟重生一同考试。大(dà)学(xué)考试某一门课未经(jīng)过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修。大多数(shù)高(gāo)校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开(kāi)学第一(yī)周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的科(kē)目补考及格(gé)则不需求重修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧(jiù)好、重归(guī)于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归(guī)于(yú)好，康复以(yǐ)往的(de)友谊，在句中(zhōng)作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的(de)女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个(gè)最(zuì)好的重修旧好(hǎo)的机遇(yù)。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义(yì)联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来介(jiè)绍动(dòng)作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动者，用在形容词(cí)后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂(guà)科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期有(yǒu)5门(mén)重(zhòng)修课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师交流(liú)承(chéng)认：必(bì)定要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修(xiū)，如果有(yǒu)重修群(qún)，必定要(yào)加进去，然(rán)后(hòu)和教师(shī)阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和三万日元等于多少人民币多少教(jiào)师问(wèn)候重修的成果(guǒ)构成：有(yǒu)的课程是(shì)没有平(píng)常(cháng)成(chéng)果的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不去上课了(le)吧，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到(dào)重修(xiū)的课程，自(zì)学反而(ér)更简(jiǎn)单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够(gòu)看看我国大学生慕课，会(huì)对你(nǐ)的(de)课程有很大(dà)协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重修(xiū)的人(rén)步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了大(dà)四根本就(jiù)只有结业设计三万日元等于多少人民币多少和选修课了，你注定(dìng)是要(yào)比他(tā)人(rén)多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自(zì)己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力(lì)：不要(yào)觉得(dé)重修就低人(rén)一等，到(dào)了结(jié)业的时(shí)分，只需拿(ná)到结业证的都(dōu)是好孩子！

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