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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了，我最不能(néng)忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)，还(hái)有和身体状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗(yí)忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人(rén)能够主动(dòng)三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将(j三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默iāng)重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她(tā)呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或(huò)者(zhě)便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够(gòu)随时(shí)看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时(shí)间以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某(mǒu)件事(shì)，而(ér)不(bù)能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十(shí)个学生(shēng)，自然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的(de)时候(hòu)，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样(yàng)就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与关心(xīn)也(yě)是至关(guān)重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我们的(de)孩子有一个好的印(yìn)象。

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