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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和(hé)例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以(y先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别ǐ)某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答题(tí)模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物(wù)的关系(xì)（表明人(rén)物性格、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标题关(guān)键词(cí)的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章(zhāng)标题的修辞手法入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文(wén)章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提(tí)示(shì)文(wén)章中心）。先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透(tòu)露情(qíng)感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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