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小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画清(qī氯化钾相对原子质量是多少，ng)增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接氯化钾相对原子质量是多少，(jiē)排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文(wén)字母。

小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的(de)用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除句子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号(hào)，替换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调(diào)换的位置比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是他做的呢氯化钾相对原子质量是多少，。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野，世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的(de)事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

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