小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位置的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方或下(xià)方画(huà)出三(sān)角符(fú)号，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外(wài)文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符(fú)号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句(jù)子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务对调号一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包含矛(máo)盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列(liè)分句之间的(de)停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复(fù)句(jù)中用逗号不(bù)能(néng)很清楚地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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