4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时(shí)，括号前是(shì)加号(hào)，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是(shì)减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号(hào)，括号前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中(zhōng)去括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前是加号，去掉括号不变(biàn)号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的加，现(xiàn)在(zài)要变为减；原来(lái)是减，现在(zài)就要变为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号，去掉(diào)括号不(bù)变号，括号前是除号，去掉括(kuò)号要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除；原来是除(chú)，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配律法

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另(lìng)一个数相乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意(yì)相同因(yīn)数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方法的含义。

　　用(yòng)此方法时，需要(yào)注意(yì)观察，发现规(guī)律。

　　还要注意(yì)还哦，有借有还(hái)，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把(bǎ)一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意(yì)不要(yào)改变数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练(liàn)运(yùn)用(yòng)速算方法，需要通过(guò)持(chí)之以恒的练(liàn)习(xí)，提(tí)升(shēng)计算能(néng)简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业还是考试(shì)都能游(yóu)刃有余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩子进行口算练习(xí)，培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，也要记录好用时，做完后马上核(hé)对正误，并分析做(zuò)错(cuò)的原因。

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