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第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手

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哈尔(ěr)滨理工大学的综合实力排名(míng)第几,哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学理工排名

  全国综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理工大学电气专(zhuān)业全国(guó)排(pái)名(míng)9,其中高(gāo)压(yā)绝缘(yuán)全国第1。

  博(bó)士后科研流动站:电(diàn)气工程(chéng)、仪器科学与技术(shù)、材料(liào)科(kē)学(xué)与工程、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博士学位授权学科(kē)一级学科: 电气工程、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械工程、材(cái)料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术、计算机(jī)科学与技术二级学科(kē): 电(diàn)机与电(diàn)器(qì)、电力(lì)系统及其(qí)自动化、高电(diàn)压与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传(chuán)动、电(diàn)工(gōng)理(lǐ)论与新技术、 电介质工程(自(zì)设)、管(guǎn)理科学与工程、机械制造及其自(zì)动化(huà)、机械电子工程、机械(xiè)设计及理论、 车辆工程、材料学(xué)、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计(jì)量技(jì)术及仪(yí)器、 计算机系统结构、计算机(jī)软件(jiàn)与(yǔ)理论、计算机应用(yòng)技术、技(jì)术经济(jì)与管理、思想政治(zhì)教育以上学(xué)科(kē)是(shì)哈(hā)理工优势(shì)学科(kē),特别(bié)是博士后(hòu)流动站和博士点一级学科!所谓的(de)院校(xiào)排名是针对学校总体实(shí)力的排名,对选择具体专业或方向的考生而言意义不大,除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知名度更高(gāo)!这些排名(míng)极易对考生产生误(wù)导,一般是对教育不大知情者才(cái)热衷于此,这是很多教(jiào)育(yù)专家极力反对的!因为每所高校都有自(zì)己的优势学科,某些院校的综(zōng)合(hé)排名虽然低点,但(dàn)单(dān)个学科(kē)上(shàng)的实(shí)力、师资和地位可能非常(cháng)拔尖,在业(yè)内领域具有(yǒu)很高认可(kě)度(211院校的排名一般低于985,但(dàn)211高校(xiào)中某些(xiē)学科的实(shí)力(lì)是(shì)一些985院校无(wú)法企及的,所以(yǐ)要淡化(huà)学(xué)校的规(guī)模(mó)化,突(tū)出办学定位和特色,集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工业第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手大学是211高校(综合排名65左右(yòu)),排名(míng)绝(jué)对(duì)在(zài)成都理(lǐ)工大学(综合排名140左右(yòu))之前,但(dàn)后者(zhě)在(zài)地质方面有四个国家重点(diǎn)学科,培(péi)养的地质类人才质量和数(shù)量比合(hé)肥工业大学的地质毕(bì)业生(shēng)普(pǔ)遍好,业(yè)内认可度也绝对更(gèng)高;

  上(shàng)外、北(běi)外(wài)并(bìng)非985高(gāo)校,但有谁敢否认(rèn)上外、北外的(de)语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙(zhè)大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生(shēng)呢(ne)?教育的(de)目的是提高人的综合素质(zhì)和专(zhuān)业(yè)素养,中(zhōng)国很多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂盲目(mù)扩(kuò)招专业(yè),催生了一(yī)批又(yòu)一批师资配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无(wú)数懵懂(dǒng)学(xué)子成为学校弱势(shì)专业的试验品和小白鼠(shǔ),这是高(gāo)等(děng)教育的误区(qū),是对社会和学生(shēng)及(jí)家(jiā)长十分不负责(zé)的!麻(má)省理(lǐ)工学院等不少(shǎo)国外(wài)知名大(dà)学都能严格控制所设专业数目(mù)和招生(shēng)数,虽然专(zhuān)业较少、学生(shēng)不多,但是做(zuò)出(chū)的贡献、培养(yǎng)的人才质(zhì)量是我们大家有目(mù)共睹的!只有学(xué)有所成(chéng),对(duì)社会贡献更大,回报更(gèng)多才能(néng)获得(dé)更(gèng)好的发展(zhǎn)渠(qú)道和(hé)待(dài)遇(yù),对社会(huì)和个人这一(yī)点才是最重要的(de);

  如果无法实现教(jiào)育应有的(de)社会推进价值和(hé)对受教育者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择学(xué)校和专(zhuān)业的时候结合个(gè)人理想、爱(ài)好(hǎo),综合考虑学校学科师资、办(bàn)学历史、省部(bù)级(jí)和国家级重(zhòng)点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业(yè)生就(jiù)业质(zhì)量和社会声誉等(děng)综合考虑(lǜ),理(lǐ)性判断(duàn)和选择学校(xiào)及专业;

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