校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

　　关于校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面以(yǐ)及校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校园暴力的五(wǔ)种行为(wèi)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照(zhào)片进行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司(sī)法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第三(sān谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里)人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里