郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工(gōng)大学的(de)党委书(shū)记，职位已(yǐ)经(jīng)不(bù)小。

他(tā)多年前已经是教育界的(de)名人，所到之(zhī)处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血，不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角，他的(de)每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学(xué)校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界(jiè)举足轻过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗重的地(dì)位以及(jí)颇高(gāo)的(de)人气(qì)。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办得相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的(de)官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而(ér)来的官员，使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席(xí)了，整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给大(dà)学面子，邀请(qǐng)你们(men)来(lái)，是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老(lǎo)师的(de)话，有人支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了(le)，应(yīng)该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批(pī)评这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方各执一(yī)词，互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离(lí)场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事，中途离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对(duì)演讲内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在(zài)台(tái)下(xià)听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那(nà)年轻的(de)学子，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随性而为的习(xí)惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者，看到有(yǒu)人中(zhōng)途(tú)离(lí)席，必然当作(zuò)没有任(rèn)何事发生，若无其事地(dì)继续提前(qián)准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不好的(de)现象说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无论他批评的(de)对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的(de)老师(shī)，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大(dà)学真正的目的(de)，是培(péi)养(yǎng)学生，是(shì)教书育(yù)人，是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有(yǒu)助于大(dà)学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个(gè)人看(kàn)来，高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕得(dé)罪人地(dì)说出心中想法，对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校(xiào)，大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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