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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记(jì)得(dé)。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见(jiàn)已二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记(jì)的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励(l什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型ì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型回复她呢(ne)

　　晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随(suí)时看到的(de)地(dì)方。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就(jiù)会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉(diào)很(hěn)多不必要(yào)的(de)麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做(zuò)到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的(de)工作的话，老(lǎo)师(shī)自(zì)然(rán)会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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