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女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生(s女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路hēng)家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的依赖(lài)或(huò)影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭的(de)孩(hái)子，他们(men)的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母(mǔ)或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的(de)以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生(shēng)信(xìn)任问题(tí)，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有的(de)关系(xì)都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们(men)真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪(xù)低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自(zì)我(wǒ)认知，经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子(zi)的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对(duì)孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一(yī)方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及(jí)自(zì)己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个(gè)人的(de)长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨(biàn)别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

1、你身上的所有特质(zhì)，一定在某(mǒu)个时候(hòu)帮过你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力(lì)、观察能力、适应能(néng)力等等。

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理能力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了(le)你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你，重新(xīn)抚养内心里那个孤独的内在小孩长大

你想(xiǎng)要(yào)自愈，意(yì)味着(zhe)你已经意(yì)识到自(zì)己(jǐ)心里有需(xū)要(yào)被疗愈(yù)的地方(fāng)。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。