保(bǎo)持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥(遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用jī)饿的意思是“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿(è)自(zì)卖为人奴婢(bì)者(zhě)，皆免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大(dà)多数雄蜘(zhī)蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没(méi)有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销理念：要努力去了解“是(shì)什么(me)”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很多语汇和句型(xíng)的用法(fǎ)没有(yǒu)道遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们(men)就是这样用的，就是这样(yàng)说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许(xǔ)可(kě)以(yǐ)找到语法上的解释(shì)。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的(de)时候(hòu)，从来没有问过“为什(shén)么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么(me)后来会说(shuō)的这(zhè)么好?因为我(wǒ)们听(tīng)的(de)多，说的多，自(zì)然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以必须将人家(jiā)现成(chéng)的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里(lǐ)形(xíng)成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构(gòu)是最严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依然保持最为持(chí)久的生命遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)需(xū)要多(duō)种形式的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量东西(xī)，听大量(liàng)文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上(shàng)看(kàn)到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到(dào)了这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时(shí)候(hòu)，能(néng)反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练习(xí)”才全(quán)面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突(tū)击可以学好(hǎo)的，一(yī)下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上(shàng)十(shí)几(jǐ)分钟的零碎(suì)时间(jiān)听，背(bèi)一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会(huì)的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的(de)场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者句(jù)型，这(zhè)样的(de)话，新学的东西(xī)永远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又(yòu)会变的陌(mò)生，人(rén)将会(huì)永(yǒng)远(yuǎn)停留原(yuán)有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此(cǐ)往复，才(cái)能(néng)不断提(tí)高。

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