校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面以(yǐ)及校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么，校园暴力表现在哪几个方面，校(xiào)园暴力(lì)具体表(biǎo)现(xiàn)，校园暴力的五种行(xíng)为等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要(yào)每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育部等部(bù)门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对(duì)调(diào)查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的(de)时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇(huì)报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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