小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式(shì)是反复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征，使(shǐ)人(rén)如(rú)见其形(xíng)，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意让句(jù)子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思(sī)，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或(huò)某种行为(wèi)，连续两次(cì)以上(shàng)使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤怒为什么梅西的人缘远比c罗好和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表(biǎo)达内容或结(jié)构安(ān)排的需要，要连(lián)续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是这(zhè)样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨(mò)，连续两次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真(zhēn)的(de)”开头的(de)一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强(qiáng)调(diào)情(qíng)感;承(chéng)上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离为什么梅西的人缘远比c罗好,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造(zào)气(qì)氛(fēn)，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道(dào)理(lǐ)观点更(gèng)鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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