小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同(tón云南有哪几个市 云南是几线城市g)或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观(guān)地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)云南有哪几个市 云南是几线城市类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来(lái)说(shuō)可以分(fēn)为两大(dà)类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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