春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天(tiān)的(de)声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什(shén)么(me)声音排(pái)比句，春天还是什么(me)用排比句，春(chūn)天的气息的(de)排比句，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的季(jì)节与北(běi)半球相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可(kě)以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐(xié)，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不(bù)会(huì)说话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天的描写(xiě)behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了(le)拟(nǐ)人化之后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了(le)运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或(huò)应用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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