橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

中国欠别国钱吗

中国欠别国钱吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区分(fēn)的,比(bǐ)喻写作手法的作用是(shì)比喻就(jiù)是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

  关于写作手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎(zěn)么(me)区(qū)分的,比喻写作(zuò)手法的作用以及(jí)写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区(qū)分的(de),比拟是写作(zuò)手(shǒu)法吗,比喻写(xiě)作手法的作用,比喻的写作方法(fǎ),比喻(yù)算写作手法等问题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识:

写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比喻写作手(shǒu)法的作用(yòng)

  比喻就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有(yǒu)相似性。

中国欠别国钱吗

  拟人(rén)就是把事物人格化,将(jiāng)本来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人(rén)一(yī)样(yàng)具有动作和(hé)感情的样子(zi)。

二(èr)者区(qū)别

  1.本(běn)体的表现形式不同。

  比喻(yù)的本体可(kě)出(chū)现可不出现(xiàn),比拟(nǐ)的本体必(bì)须(xū)出(chū)现。

  2.喻体是具体的(de)事物,可以(yǐ)确认。

  拟体(tǐ)不是(shì)具体(tǐ)事物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟(nǐ)的(de)目的(de)侧重于抒(shū)发某种情感(gǎn),使(shǐ)读者受到感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似(shì)性。

  例如(rú):天上(shàng)的白云(yún)像棉(mián)花(huā)。

  很显然,这个例子是比(bǐ)喻句,因(yīn)为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

  通过例子(zi),可以知(zhī)道(dào)判断一个句子是不是(shì)比喻句,不(bù)是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词(cí)语(yǔ)就是比喻句了,而是(shì)要有(yǒu)本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就(jiù)是把事(shì)物(wù)人格(gé)化,将本来不具备人动作和(hé)感(gǎn)情的事(shì)物变成和人一(yī)样具有动作和(hé)感情的样子。

  拟人就是把物当(dāng)人写(xiě),赋予物(wù)以(yǐ)人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷(tōu)地从土里(lǐ)钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这(zhè)个(gè)句子(zi)就(jiù)是采用拟人的修辞手法,一个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生动地展现了小草旺(wàng)盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合(hé)、点面结合、动静结合、叙议(yì)结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺垫(diàn)悬念、正面(miàn)侧(cè)面比喻象(xiàng)征、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬、虚实相生(shēng)、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言(yán)形象性的修(xiū)辞手(shǒu)段,但它们是两种不同的修辞方式。

  下(xià)面是我整理的(de)作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别(bié)的(de)相关内容(róng),欢迎阅读。

  

     比拟是物的人(rén)化或(huò)人的物化或把甲(jiǎ)物拟(nǐ)作乙物,具有思(sī)想的(de)跳跃性,能使读者(zhě)展开想象的(de)翅膀,捕捉它的意境,体味它(tā)的(de)深意。

 中国欠别国钱吗 

     比拟分为拟人(rén)和(hé)拟物(wù)。

  

     比拟离(lí)不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事物之间的(de)可拟性,借助联想(xiǎng)和想象而形成(chéng)的辞格,因此联想是(shì)通(tōng)向比拟的(de)桥梁,想象是比拟的翅膀。

  

     比拟具(jù)有很强的(de)感情色彩,是作者用自己自然流(liú)露(lù)的强(qiáng)烈感情(qíng)去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富灶凯的想像,把物当成人(rén)来写,或把(bǎ)人当成物来写,或把(bǎ)甲物(wù)当成乙(yǐ)物(wù)来(lái)写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就(jiù)是打比方,是用(yòng)本质不同而又(yòu)有相(xiāng)似点(diǎn)的(de)事物(wù)描绘事物或说明道理的(de)辞格。

  

     拟(nǐ)人:把(bǎ)事物人格化,把本来不具备人(rén)的一(yī)些动作(zuò)和感情的事(shì)物(wù)变成和人一样的(de)。

  

     拟人(rén)就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性(xìng中国欠别国钱吗)质不(bù)同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事物有(yǒu)相似点的(de)另一(yī)事物作比也(yě)就是打比(bǐ)方;一定得有相似点(diǎn),通(tōng)过相衡辩(biàn)袜(wà)似点使本(běn)体同喻(yù)体联系(xì)起来(lái),唤起人们的(de)联想,使(shǐ)人(rén)更具体地惑(huò)知事(shì)物。

  比拟即(jí)模拟,它是用乙事物具(jù)有的特性(包括称(chēng)渭、动(dòng)作、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙(yǐ)事物的(de)特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事物(wù)。

  乙事(shì)物(wù)般是有生命力的(de),能活动,有感情的(de);它(tā)比甲事物具体实在,于(yú)是本来较(jiào)抽(chōu)象、不太实在(zài)的事物变得具(jù)体实在了,当然就(jiù)增添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由(yóu)咐(fù)激此(cǐ)可见,比(bǐ)喻(yù)强调(diào)的是甲乙两物(wù)的相似性(xìng),而比(bǐ)拟却是利用它们之间的不同(tóng)特(tè)性,使两体融为一(yī)体,这是区(qū)别比喻和比拟最重要的标(biāo)志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 中国欠别国钱吗

评论

5+2=