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颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民的(de)根本，而人才主要依靠(kào)学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容(róng)：“实学(xué)”：把以“黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先六艺(yì)”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其脱离实(shí)际(jì)，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过(guò)读讲来学习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自(zì)己(jǐ)规划的漳南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈(chén)设六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时(shí)机到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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