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区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点

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  《先公四岁(suì)而孤》全文(wén)翻译是欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家(jiā)境贫寒,没有钱(qián)供(gōng)他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还(hái)教(jiào)给他诵(sòng)读(dú)许(xǔ)多古人的篇(piān)章。

  区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点到他(tā)年龄大些了,家里没(méi)有书可读,便就近(jìn)到读书人家去(qù)借(jiè)书来读,有时接(jiē)着进行抄写。

  就这样夜(yè)以继日、废寝忘食,只是(shì)致力读书。

  从小写的诗、赋文(wén)字,下笔就(jiù)有(yǒu)成人的水平,那样高了。

  原文:先公四岁而孤,家(jiā)贫无(wú)资。

  太夫人(rén)以荻画地(dì),交(jiāo)易书字。

  多诵古人篇(piān)章。

  使学(xué)为(wèi)诗。

  及(jí)其稍长,而家无书读,就(jiù)闾(lǘ)里士人家借(jiè)而读之(zhī),或因而抄录。

  抄(chāo)录未毕,已能诵其书(shū),以至(zhì)昼夜忘寝食,唯读书是务。

  自幼(yòu)所作(zuò)诗(shī)赋文(wén)字,下(xià)笔以(yǐ)如成人。

  出(chū)自(zì)《祭欧阳文(wén)忠公》,王安(ān)石(shí)和(hé)苏轼所写的两篇祭文, 总结、评论、赞美欧(ōu)阳修(xiū)一(yī)生人品功业(yè)。

  文章(zhāng)立意超卓, 笔力雄健,为唐(táng)宋八大(dà)家古文中的名篇。

先公四岁而孤的全文翻译是什(shén)么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳修先生四岁时(shí)父亲就去(qù)世了(le),家(jiā)境(jìng)贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修的母亲就用(yòng)芦苇秆在沙(shā)地上写画(huà),教(jiào)给(gěi)他写(xiě)字。

  还教给他诵读许(xǔ)多古人(rén)的(de)篇章,并开(kāi)始学写(xiě)诗。

  到(dào)他年龄大(dà)些了,家里(lǐ)没有书可读,便就(jiù)近到读书人家(jiā)去借(jiè)书来读,有时进行抄写。

  抄(chāo)写还没完成(chéng),就可(kě)以背诵这本书了(le)。

  就这样夜以继日、废寝忘食(shí),只是致力读(dú)书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔就有成人(rén)的水(shuǐ)平,那样就高(gāo)了(le)。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻画地(dì),教(jiào)以书字。

  多诵古人篇章,使(shǐ)学为(区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点wèi)诗。

  及稍长,而家贫无书(shū)读,就(jiù)闾里(lǐ)士(shì)人家(jiā)借而读之,或(huò)因而抄录(lù)。

  抄录未必,而已(yǐ)能诵其书。

  以至(zhì)昼夜忘寝食(shí),惟读书是务(wù)。

  自幼所作诗赋文(wén)字,下笔(bǐ)已如成(chéng)人。

  出处:北宋(sòng)欧阳修的《欧(ōu)阳公(gōng)事迹》


  【注(zhù)释】

  先公:指欧阳修

  孤:失去父亲

  荻:指芦苇一(yī)类的植物

  以:为了,来

  诵(sòng):森闷(多诵古人篇章(zhāng))朗诵

  使(shǐ):让

  为(wèi):做

  及(jí):等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时(shí)候

  因:趁机(jī)


  【作者简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年(nián)号六一居(jū)士,谥号文忠,世(shì)称欧阳文忠(zhōng)公,吉安永丰(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原(yuán)属(shǔ)庐(lú)陵郡,出生于绵(mián)州(今四川绵阳)北宋时期政(zhèng)治(zhì)家、文学家、史(shǐ)学家和(hé)诗人。

  与(yǔ)唐韩愈,柳(liǔ)宗(zōng)元(yuán),宋王安石,苏洵,苏轼(shì),苏辙,曾(céng)巩合称“唐宋八(bā)大家”。

  他领导了北宋(sòng)诗文革新运动(dòng),继承(chéng)并发展了韩愈的古(gǔ)文(wén)理论。

  其散文创作(zuò)的高度成就与其正确的古文理论相(xiāng)辅相成(chéng),从(cóng)而(ér)开创了一(yī)代文风。

  欧(ōu)阳修在变(biàn)革文风的同时,也对诗风(fēng)、词风进行了革新。

  在史(shǐ)学方面(miàn),也有较高成就,他曾主修《新唐书(shū)》,并独撰(zhuàn)《新五(wǔ)代史》,有《欧阳文忠(zhōng)公(gōng)集(jí)》传。


  【创作(zuò)背(bèi)景】

  欧(ōu)阳修是“唐(táng)宋八(bā)大家(jiā)”之(zhī)一。

  虽(suī)然家里贫穷,但他克服此升弯重重困难,勤(qín)学苦读(dú),终有所成(chéng)。

  欧阳修的经历(lì)告诉(sù)我们,只(zhǐ)要(yào)有(yǒu)着(zhe)远大志向和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻(kè)苦学(xué)习的精神值得我们赞赏(shǎng)和(hé)学(xué)习(xí)。

  欧阳修的成功,除了他(tā)自(zì)身的努力之外,还有(yǒu)一个(gè)促进他成长的原因是:家长的善于(yú)教育(yù),严格要求。

  欧阳修四(sì)岁丧(sàng)父,家贫(pín),其祖母(mǔ)以荻画地,教他写(xiě)字。

  他四岁而(ér)孤,随叔父在现湖北随州长大,幼年家贫无资,祖(zǔ)母(mǔ)以(yǐ)荻(dí)画地,教(jiào)以(yǐ)识字。

  欧阳修(xiū)自(zì)幼酷(kù)爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤(qín)奋,往往书不待抄完,已(yǐ)能(néng)成诵。

  少年习作诗赋文章,文(wén)笔老练,有如成人,其(qí)叔(shū)由此看(kàn)到了(le)家族(zú)振兴(xīng)的希望,曾对欧(ōu)阳修(xiū)的母亲说(shuō):“嫂无(wú)以(yǐ)家贫子(zi)幼(yòu)为(wèi)念,笑歼(jiān)此奇(qí)儿也!不(bù)唯起家以大吾门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从(cóng)李家得唐《昌黎先生文集(jí)》六卷,甚爱其文,手不释(shì)卷(juǎn),这(zhè)为日后北(běi)宋诗文革新运动(dòng)播下了种(zhǒng)子。

  仁宗(zōng)天圣(shèng)八年(nián)(1030)中进士(shì)。

  次年任(rèn)西京(今(jīn)洛阳(yáng))留守推官(guān),与梅尧臣、尹洙结为至(zhì)交,互相切磋诗文。

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