1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的(de)脑溢(yì)血(xuè)夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在(zài)人(rén)类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的(de)时(shí)候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈佛不到(dào)一年(nián)，希德(dé)斯就在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在(zài)希(xī)德斯(sī)的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他(tā)最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了(le)一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰(bīng)山(shān)一(yī)样(yàng)，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才(cái)能被别人和(hé)自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不(bù)能(néng)轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解(jiě)为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物(wù)种都(dōu)会遵(zūn)守这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物(wù)的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然(rán)需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而(ér)不是(shì)无动于(yú)衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我们(men)潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实(shí)存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作(zuò)就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一个。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地(dì)理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两个(gè)人的(de)知识量差(chà)距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面(miàn)实(shí)际上就只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它(tā)又激(jī)活了8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知(zhī)识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的(de)数(shù)量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会(huì)被强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是(shì)我(wǒ)们自己(jǐ)。

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