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经常对视会产生好感吗,异性经常对视会增加好感

经常对视会产生好感吗,异性经常对视会增加好感 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里(lǐ),家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻(fān)译

  出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致书以观,每(měi)假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法买到书籍学习(xí),(就(jiù))常常(cháng)向有藏书的人家(jiā)借书,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的)日期(qī)(按(àn)时)送(sòng)还。

送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序节(jié)选

  原(yuán)文

  余(yú)幼时(shí)即嗜(shì)学。

  家贫,无从致书(shū)以观,每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计(jì)日以还。

  天大寒(hán),砚(yàn)冰坚,手指不(bù)可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余因(yīn)得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师(shī)名人与游,尝趋百里外(wài),从(cóng)乡之先达执经(jīng)叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

  余(yú)立侍(shì)左右,援(yuán)疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱(chì)咄(duō),色愈(yù)恭,礼愈(yù)至,不(bù)敢出一言以复;

  俟其(qí)欣悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获(huò)有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时(shí)就非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷,无法得到书来(lái)看,常(cháng)常向藏书(shū)的人家求借,亲手抄(chāo)录,计算着日(rì)期按时送还。

  冬天(tiān)非(fēi)常寒冷,砚(yàn)台(tái)里的(de)墨(mò)汁都结了冰,手(shǒu)指冻(dòng)得(dé)不能弯曲(qū)和伸直,也(yě)不放松读书(shū)。

  抄(chāo)写完毕后(hòu),便马上(shàng)跑去(qù)还书,不敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

  因此有很多人(rén)都愿(yuàn)意(yì)把书借给(gěi)我,于是我能够遍观群书。

  成年(nián)以后,我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的学说(shuō),又苦于不能(néng)与学识渊(yuā经常对视会产生好感吗,异性经常对视会增加好感n)博(bó)的老师和名人交往,曾经赶到数百里(lǐ)以外,拿着经书向乡里有道德(dé)学问的前辈请(qǐng)教。

  前辈(bèi)德高望重,门人弟子挤满了他的屋子(zi),他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

  我站着陪侍(shì)在他左右,提出(chū)疑难(nán),询问(wèn)道理,俯下身子(zi),侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇到他大声斥责(zé),我的表情更加恭(gōng)顺,礼节经常对视会产生好感吗,异性经常对视会增加好感更加周(zhōu)到(dào),不(bù)敢(gǎn)说一(yī)个字反驳;

  等到他(tā)高兴了,则又去请(qǐng)教。

  所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨,但最(zuì)终获得不少教益。

作者宋(sòng)濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明(míng)初文(wén)学家,曾被(bèi)明太(tài)祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”,学者称太史公。

  宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗文三(sān)大(dà)家”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的(de)代表(biǎo)作品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元(yuán)北(běi)伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日(rì)以还是什(shén)么意思(sī)

  年幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷,无法得到书来看,常向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录,约(yuē)定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》。

  全文(wén)塌掘模(mó)结构(gòu)严谨,详(xiáng)略有致,用对比说(shuō)理,在叙事中穿插细节描绘(huì),读来生散吵动感人。

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