应用(yòng)气(qì)象学是干什(shén)么的，应(yīng)用气象学是(shì)干什么的(de)工作是应用气象学(xué)专业可以在政府、事(shì)业类单位从(cóng)事气象监测、农(nóng)业设施环境(jìng)调(diào)控、环境保护、防(fáng)汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农业区划与资源利(lì)用等(děng)工作，也可(kě)以在高新(xīn)技术类企(qǐ)业从(cóng)事(shì)生态环境(jìng)建设(shè)、生态环境监(jiān)测调控、信(xìn)息技术(shù)应用、环境评价等工作(zuò)的。

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应用(yòng)气象学专业的就(jiù)业方(fāng)向是(shì)什么(me)

　　　　在高考填报志愿选(xuǎn)择(zé)专业时，很多考生和家长对应用(yòng)气(qì)象学专业就业方向(xiàng)是什么的问题非常关注，我收集(jí)了(le)具体信息，大家快(kuài)来(lái)了解一下详细厅(tīng)袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就(jiù)业(yè)方向是(shì)卜睁什么(me)主要面向气象行业，在(zài)气象探测、公共(gòng)气(qì)象服(fú)务(wù)、农(nóng)业气象服务岗位(wèi)群，从事地面(miàn)测报、农业气象测报、人工(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)天气、气(qì)象灾害预(yù)报预警信(xìn)息制作和发(fā)布(bù)、公共气象服务、农(nóng)业气象服(fú)务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学生(shēng)毕业后可在农业气象及生(shēng)态环境监测调控、信息分析(xī)处理、资源开发利(lì)用(yòng)和防灾(zāi)减(jiǎn)灾等科(kē)研、教学和业务部门工(gōng)作(zuò)。

　　 　　政府、事(shì)业类单位：气象监(jiān)测、农业设施环(huán)境(jìng)调控、环境(jìng)保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资源利用;高新技(jì)术类(lèi)企(qǐ)业(yè)：生态环境建设、生态环境监测调控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主(zhǔ)要是到中国气象局(jú)下属的比如说各省、地、县(xiàn)，这样一些气象部(bù)门(mén)，特别是到气象(xiàng)台(tái)工(gōng)作，另(lìng)外(wài)就是(shì)到民航系统的气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再一个(gè)就是到部队(duì)去(qù)，为部队比如说特(tè)别是空军，几乎(hū)每一个空军基(jī)地的话，都有飞(fē每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办i)机场，这个飞机场都(dōu)有气象台(tái)，还有的(de)一部分同(tóng)学(xué)，就是(shì)到(dào)环保部门(mén)，以及相关的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学专业学什么课程应用气象学主要研(yán)究(jiū)气象(x每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办iàng)学的基(jī)本知识和(hé)技能，继而将气象学(xué)的(de)原理、方(fāng)法(fǎ)和成果应用于农业、水文(wén)、航海、航(háng)空、军事(shì)、医疗等领域，解决相关领域的气(qì)象问(wèn)题，例如(rú)：气象防震(zhèn)抗洪(hóng)减灾对(duì)策(cè)、生态环境(jìng)调控、气候资(zī)源开发(fā)利用等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界(jiè)层气(qì)象学》、《大气科学(xué)基础》、《大气探测(cè)学》、《天气学(xué)原(yuán)理》、《产业工程(chéng)气象学》、《气象信(xìn)息(xī)服务(wù)》、《应用(yòng)气象学方法》、《农(nóng)业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论(lùn)文、科技(jì)创新实践、天气(qì)学分析(xī)、毕(bì)业论文等(děng)。

　　 　　主要专业实验：大气探测(cè)实验、天气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分高校按(àn)以(yǐ)下(xià)专业方(fāng)向(xiàng)培养：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主(zhǔ)要学习应用气象学的基本理论(lùn)和基本知识，接受(shòu)大气科(kē)学及相关学科领域的科(kē)学(xué)思维和实验实践的基本训练，具备应用(yòng)气象(xiàng)业(yè)务(wù)、研究和开发的基(jī)本能(néng)力。

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