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  带符号搬(bān)家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有(yǒu)括号时,我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时(shí),括号(hào)前(qián)是加号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我们(men)要知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那(nà)两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们(men)把他们(men)叫做好朋友数。

破十法

  加法(fǎ)学会(huì)了,现(xiàn)在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个(gè)位上(shàng)的5代(dài)表1个5。

  所以(yǐ),可(kě)以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减(jiǎn)法,先用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年级数(shù)学快速口算方法

  只要熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则和(hé)运算顺序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法,化繁(fán)为简,化难为易(yì),就能(néng)算(suàn)得又快又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算题只有同一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是加(jiā)号(hào),括号里(lǐ)不变(biàn)号,括(kuò)号前(qián)是减号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号(hào)前是除号,括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括(kuò)号(hào)时,括号前是加号,去掉括号(hào)不变(biàn)号,括号前是减(jiǎn)号(hào),去掉括号(hào)要变号(原来括号里的加,现在(zài)要(yào)变为减;原(yuán)来(lái)是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号,去掉(diào)括号(hào)不变(biàn)号,括号(hào)前是除号(hào),去掉括号要变号(原来括(kuò)号(hào)里的(de)乘,现在就要(yào)变为除;原来是除(chú),现(xiàn)在就(jiù)要变为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配(pèi)律法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号(hào)里是加或减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相(xiāng)同因数的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份fāng)法四:凑整法

  看(kàn)到名字(zì),就知道(dào)这(zhè)个方法的含义。

  用(yòng)此方法时,需要(yào)注意观察,发现规(guī)律。

  还要注(zhù)意(yì)还哦(ó),有借有还,再借不(bù)难(nán)嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆(chāi)分法

  拆分(fēn)法就是为了方(fāng)便计算,把一(yī)个(gè)数(shù)拆成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”,如:2和(hé)5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不要改(gǎi)变(biàn)数的大(dà)小(xiǎo)哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方(fāng)法(fǎ),需要通过持之以恒的(de)练(liàn)习,提升计算能简液力(lì),这样(yàng),无论平时做作业(yè)还(hái)是考试都能游(yóu)刃有余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间,帮助孩(hái)子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培养孩子快速、准确口算的(de)能(néng)力。

  在练习过程中,也要记录好用(yòng)时(shí),做(zuò)完后马上核(hé)对成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份正误,并分析(xī)做错的原因。

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