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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理(lǐ)工大学理(lǐ)工排名

　　全国(guó)综合排名(míng)178哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学电气专(zhuān)业全国(guó)排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士(shì)后科研流动站：电(diàn)气工程、仪(yí)器科(kē)学与技术、材(cái)料(liào)科学与(yǔ)工程、机械工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程博士学位授权(quán)学科(kē)一级学科：　电气工程(chéng)、管(guǎn)理科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、材料科(kē)学与工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术二(èr)级学科(kē)：　电机(jī)与电器、电力(lì)系(xì)统及其自动(dòng)化、高电压与绝(jué)缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程(chéng)（自设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程(chéng)、机械制(zhì)造及其(qí)自动化、机械电子工(gōng)程、机械(xiè)设计及理(lǐ)论、　车辆工(gōng)程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及机(jī)械、测(cè)试计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机(jī)软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理(lǐ)工优势学(xué)科，特别是博士后(hòu)流动站和博士点一级学科！所谓的院校排(pái)名是针对学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生而言(yán)意义不大，除非(fēi)你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知名度(dù)更高(gāo)！这些(xiē)排(pái)名极易对考生产(chǎn)生误导，一般是对教育不大知情者才热(rè)衷于此(cǐ)，这(zhè)是(shì)很(hěn)多教育专家极力(lì)反对的！因(yīn)为每所高校(xiào)都有自(zì)己的优势学科(kē)，某些院(yuàn)校的综合(hé)排名虽然低点，但单个学(xué)科上的实(shí)力、师(shī)资(zī)和地位可能(néng)非(fēi)常拔尖，在业内领(lǐng)域具有(yǒu)很(hěn)高认(rèn)可(kě)度（211院校的排(pái)名一般低于(yú)985，但211高(gāo)校中某些学科的实(shí)力是一些985院校无法企(qǐ)及的(de)，所(suǒ)以要淡化学校的规模化，突出(chū)办学定位和特(tè)色，集中(zhōng)优(yōu)势师资和资源培育各专业(yè)的(de)优秀人(rén)才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工(gōng)大(dà)学(xué)（综(zōng)合(hé)排名(míng)140左右）之前(qián)，但(dàn)后者在地质方面有四(sì)个国家重点学(xué)科，培养(yǎng)的地(dì)质类(lèi)人才(cái)质量和数量(liàng)比合肥(féi)工业(yè)大学的地质毕业生普遍(biàn)好，业(yè)内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外(wài)、北外并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上(shàng)外、北(běi)外(wài)的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕(bì)业生呢？教(jiào)育的目(mù)的是提高人的综合素(毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗sù)质和专业素(sù)养(yǎng)，中国很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批(pī)又毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗一(yī)批师(shī)资(zī)配置(zhì)差、培(péi)养经验无、就业(yè)和培养质量劣(liè)的垃圾专业(yè)，这让(ràng)无数懵(měng)懂学(xué)子成(chéng)为学校弱势专业的试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误区(qū)，是对社(shè)会和学(xué)生及家(jiā)长十分不(bù)负责的！麻省理工学院等(děng)不少国外知(zhī)名大(dà)学都能严(yán)格控制(zhì)所设专业(yè)数目和招生数，虽(suī)然专业(yè)较少(shǎo)、学生不多(duō)，但(dàn)是做出的贡献、培(péi)养的人才质量是我们大家(jiā)有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)，对(duì)社会贡献更大，回报更(gèng)多才(cái)能获得更好的发展渠道和待(dài)遇，对社会(huì)和(hé)个人这(zhè)一点才是最重要的；

　　如果无(wú)法(fǎ)实(shí)现教育应有(yǒu)的社(shè)会推进价值和(hé)对受教育(yù)者(zhě)的(de)价值，什么(me)都白谈！那教育(yù)就(jiù)是在浪费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就是在杀人！建议广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校和专业的(de)时候结合个人(rén)理想(xiǎng)、爱好(hǎo)，综合(hé)考虑学校学科师资、办学(xué)历(lì)史、省部级和(hé)国家级重点(diǎn)学科设置情况(kuàng)、教(jiào)师论文和科研项目(mù)情(qíng)况、毕业生(shēng)就(jiù)业质(zhì)量(liàng)和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校(xiào)及专业；

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