重修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过？是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修(xiū)的(de)是不是更好过以(yǐ)及重修的是(shì)不是更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之好(hǎo)，重修和洽(qià)什(shén)么意思，重修是(shì)怎么(me)样(yàng)，重修好过(guò)么等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以下(xià)的日子(zi)常识：

重(zhòng)顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同上课，期末(mò)需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课(kè)，并(bìng)从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳(nà)这(zhè)样的战略：当(dāng)一位(wèi)同学在期(qī)末考试中有多科(kē)不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人(rén)一学(xué)期开学第一(yī)周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及(jí)格的(de)科(kē)目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是不是更好过

　　是(shì)重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修(xiū)旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许茂和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修(xiū)旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用来(lái)介绍动(dòng)作的(de)时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词(cí)后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过(guò)就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时(shí)结(jié)业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早和教(jiào顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪)师交流承认(rèn)：必定要让教(jiào)师知道有你这号人(rén)在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表(biǎo)明自(zì)己(jǐ)必定要经过重(zhòng)修(xiū)的决计。

　顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪　2.提早和(hé)教师问候重修的成果构成(chéng)：有的(de)课程是没有平常成果的(de)，我们平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课(kè)了吧(ba)，多花时(shí)刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够(gòu)看看(kàn)我国大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有(yǒu)很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有重修课，到了大四根本(běn)就只(zhǐ)有结业设计和选修(xiū)课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽(jǐn)力(lì)一(yī)些(xiē)的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要(yào)觉得重(zhòng)修就低(dī)人一等，到了(le)结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿到结业(yè)证的都是好孩子(zi)！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪