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上(shàng)海四大八(bā)校(xiào)是(shì)指(zhǐ)什么高(gāo)中，上海市重点(diǎn)高中排名(míng)一览表(biǎo)

　　上海四(sì)大是指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属外国语(yǔ)学校、上(shàng)海(hǎi)市市北初级中学(xué)等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集(jí)团(tuán)学校、进华中(zhōng)学、存志中(zhōng)学、新华初(chū)级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华(huá)育中(zhōng)学的前身(shēn)是上海中学(xué)初中部(bù)，90年代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离(lí)以后，上海中学与华泾实(shí)业联合在1999年建立了(le)华育(yù)中(zhōng)学(xué)，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式(shì)、教学方式(shì)，都(dōu)来(lái)自于(yú)上海(hǎi)中学(xué)。

　　兰生复(fù)旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是一所可跨区招(zhāo)生(shēng)的民(mín)办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为复旦附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四大(dà)名(míng)校八(bā)大金(jīn)刚(gāng)是(shì)什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是(shì)上(shàng)海高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指的(de)是南洋模(mó)范中(zhōng)学(xué)（徐汇(huì)）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控(kòng)江(jiāng)中学（杨浦）、延(yán)安(ān)中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然(rán)这(zhè)只(zhǐ)是(shì)坊间的一(yī)种说法而已，各区(qū)县依然还拥有一些非常(cháng)出名的(de)高中，比如(rú)浦东的进才中(zhōng)学，静安的市(shì)西中(zhōng)学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山(shān)的(de)行知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神(shén)仙”为上外附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生，在(zài)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)考中，我(wǒ)们一般都不会讨论这所学校，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育改革与发(单亲家庭是什么意思fā)展决定(dìng)》中各地(dì)建设一批(pī)实施素质教育(yù)的示范性普通高(gāo)中以及全(quán)国(guó)高(gāo)中教育工作会议的精神(shén)，上海(hǎi)市于1999年(nián)4月正式(shì)启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示范性高中第(dì)一批(pī)有上海中(zhōng)学(xué)、复旦大(dà)学附属中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附属中(zhōng)学、华(huá)东师(shī)范(fàn)大学第二附属中学(xué)、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向(xiàng)明中学(xué)、南洋模(mó)范中学、位(wèi)育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子(zi)中学、育(yù)才中学、市(shì)西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学(xué)、复兴高级(jí)中学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建(jiàn)平(píng)中学、进才中学、松江(jiān单亲家庭是什么意思g)二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市实验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中建设(shè)取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性示(shì)范性高中建设是上海市基(jī)础教育现(xiàn)代化的(de)重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示(shì)范性高(gāo)中，目(mù)的是在(zài)于通过促进学(xué)校形成依法治校、自我约束(shù)、自主发展(zhǎn)的内驱机(jī)制(zhì)，推动学校(xiào)不断追求(qiú)新(xīn)的发展，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素质教育(yù)难题的攻坚队，对整个(gè)高(gāo)中教育和(hé)基(jī)础教育起示范、辐射和引领作用，从而带(dài)动(dòng)基础教育的整体发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代(dài)化(huà)。

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