来(lái)发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入(rù)的时代(dài)和来源地的不同(tóng)，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音(yīn)和现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字(zì)

　　的(de)发音已经有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固(gù)有的(de)语言(yán)

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有不(bù)少(shǎo)汉字具(jù)有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上的(de)“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一种发音(yīn)方式，是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用(yòng)汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日语对(duì)汉语的译音(yīn)读出来，叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字(zì)在日语中可(kě)能(néng)有不(bù)止一种读法，是(shì)由(yóu)于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每(měi)个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训(xùn)读（训(xùn)読）是以(yǐ)日语(yǔ)固(gù)有的发音来读出汉字(zì)，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴(wú)音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字(zì)音(yīn)“き中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022ん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代(dài)“韩(hán)语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万(wàn)叶(yè)假名的标记法存在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言(yán)学(xué)与语源论等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再使(shǐ)用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外(wài)存在的训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意(yì)思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为(wèi)“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来(lái)的意(yì)思，这类的韩语类似(shì)于(yú)日文的“国训”。

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