认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地(dì)是(shì)认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地(dì)还是认真的(de)写作业(yè)，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的(de)学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常(cháng)认(rèn)真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真听讲，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪个(gè)是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须(xū)和它前面(miàn)的(de)词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面的(de)动(dòng)词(cí)服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的(de)结构特点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面(miàn)的名词或并(bìng)首代词(cí)，使前后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短p> 很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这(zhè)所学(xué)校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或形容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语为(wèi)其前的(de)动(dòng)词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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