体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法(fǎ)能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　—威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家—《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材(cái)料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(sh威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家ì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对(duì)象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地(dì)说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术(shù)语对(duì)某一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一(yī)般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水(shuǐ)对(duì)桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来会(huì)出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能要出现的(de)状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如(rú)果它被破坏了(le)，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具(jù)体而准确(què)地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科(kē)学事(shì)理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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