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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必(bì)有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民以饥(jī)饿自卖(mài)为人奴婢(bì)者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封(fēng)山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在(zài)交配后会(huì)被(bèi)饥饿(è)的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦(shòu)骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在(zài)，世(shì)界(jiè)上还有不(bù)少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶(gǎn)了(le)半天的路，微微(wēi)感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要(yào)唯销理念(niàn)：要努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了(le)解“为什么(me)”。

　　　　因为英语(yǔ)是(shì)语(yǔ)言(yán)，很(hěn)多(duō)语汇和句型(xíng)的用(yòng)法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可(kě)言(yán)，人们(men)就是这(zhè)样(yàng)用的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或许可以找(zhǎo)到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从(cóng)来没(méi)有(yǒu)问过“为什(shén)么会这么说(shuō)” 吧，但是为什(shén)么后来会说的这么好?因(yīn)为(wèi)我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后(hòu)天语言，所以必须(xū)将人家现成(chén爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗g)的东西反复在脑海里形成神经(jīng)反(fǎn)射，不用(yòng)关心(xīn)为什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最规范的(de)，结构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依(yī)然保持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文章，写大量东西(xī)，听大量(liàng)文(wén)章，是根本不可能达(dá)到目(mù)的的，比(bǐ)如(rú)一(yī)个新(xīn)单词(cí)，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不(bù)能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听力中听到(dào)了(le)这(zhè)个(gè)单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的(de)时(shí)候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们(men)当(dāng)初指手游学说话(huà)的(de)时(shí)候(hòu)，都是无形中进行(xíng)了(le)听，说，读(dú)，写等不经意(yì)的“练习(xí)”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可以(yǐ)学好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的零碎时(shí)间(jiān)听，背(bèi)一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词汇和用(yòng)法(fǎ)，应该在可能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢(huān)或(huò)者熟悉的单词(cí)或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变的(de)陌生，人将会(huì)永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变(biàn)为旧(jiù)东西，又不(bù)断接触新东西(xī)，再将其变为旧东西，如此往复，才能(néng)不断提高(gāo)。

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