保持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥(jī)饿(è)的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意(yì)思(sī)是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟不足，末(mò)生不禁(jìn)，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆(jiē)免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上(shàng)还有不(bù)少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的路，微微感到(dào)有些(xiē)饥饿。

S一个立一个羽念什么字tay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可(kě)以引(yǐn)申(shēn)为其(qí)他薯告的意(yì)思(sī)：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学(xué)习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了(le)解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语言，很多语汇和句型的(de)用(yòng)法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样用(yòng)的(de)，就(jiù)是这样(yàng)说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来(lái)或许可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学(xué)说话的(de)时(shí)候，从(cóng)来没有问过“为什么会(huì)这(zhè)么说” 吧，但(dàn)是为什么(me)后来会(huì)说的这么好(hǎo)?因(yīn)为我们(men)听的多，说的多，自(zì)然就(jiù)记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将人家(jiā)现(xiàn)成的(de)东西反复(fù)在脑海里形成神(shén)经反射，不用关心为什么(me)这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几(jǐ)乎没有任何一种教(jiào)材的经典程度超过(guò)《新(xīn)概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是(shì)最规范的，结构是最(zuì)严(yán)谨的，流(liú)传了好几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历(lì)背(bèi)诵大(dà)量文(wén)章，写大量东西，听大(dà)量文章(zhāng)，是(shì)根本(běn)不可能达到目的的，比如一个新(xīn)单词，我们(men)在书上(shàng)看到，默写(xiě)，背(bèi)诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力(lì)中听到(dào)了这个(gè)单词，能反应过来是它(tā)吗(ma)?在想表达这种意(yì)思的时(shí)候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们(men)当初(chū)指(zhǐ)手(shǒu)游学说(shuō)话的时候(hòu)，都是(shì)无形中进(jìn)行(xíng)了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才(cái)全面(miàn)掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花上(shàng)好(hǎo)几个(gè)小时拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流(liú)”。