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哈尔滨理(lǐ)工大学的综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工排名(míng)

　　全国综合排名(míng)178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电(diàn)气专(zhuān)业(yè)全(quán)国排(pái)名9，其中高压(yā)绝缘全(quán)国(guó)第1。

　　博士后(hòu)科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学与技术(shù)、材料科学与工(gōng)程、机(jī)械工程、管(guǎn)理科学与工程博士学位(wèi)授权学科一级学(xué)科(kē)：　电气工程(chéng)、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)工程、材料科(kē)学与工程、仪器科学与技(jì)术、计算机科(kē)学与技术二级(jí)学(xué)科(kē)：　电(diàn)机与电(diàn)器、电力(lì)系(xì)统及其自动化、高电压(yā)与绝缘(yuán)技术(shù)、电力电子与电力传动、电(diàn)工理论(lùn)与(yǔ)新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机(jī)械制造(zào)及其自动化、机械电子工程、机(jī)械设计及(jí)理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器(qì)及(jí)机械、测试计量(liàng)技术(shù)及(jí)仪器、　计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理(lǐ)论、计算(suàn)机应用技术(shù)、技(jì)术经济(jì)与(yǔ)管理、思想政治教育以(yǐ)上学科(kē)是哈理工优势学科，特别是博士(shì)后流(liú)动站(zhàn)和(hé)博士点(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢diǎn)一级学科！所(suǒ)谓(wèi)的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力(lì)的排(pái)名(míng)，对选择具(jù)体专业或(huò)方向的考生而言意义不大，除非(fēi)你指(zhǐ)想炫耀自(zì)己(jǐ)毕(bì)业学校的知名度更高(gāo)！这些(xiē)排名(míng)极易对考(kǎo)生(shēng)产生(shēng)误(wù)导(dǎo)，一般是对教(jiào)育(yù)不大(dà)知(zhī)情者才(cái)热衷于(yú)此，这是很多教育专家(jiā)极力(lì)反对的！因(yīn)为每所高校都有自己的优势学科，某些(xiē)院校的(de)综合排名虽然低点，但单(dān)个学科上的实力、师资和地位可(kě)能非常拔尖，在(zài)业内领域具有很高认可度（211院(yuàn)校(xiào)的排名一般低于985，但211高(gāo)校(xiào)中某(mǒu)些学科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及的，所以要淡(dàn)化学校的规(guī)模化，突出办(bàn)学定位和特色，集中优势(shì)师资和资源培(péi)育各专业的优(yōu)秀人才，这才是可取(qǔ)之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥工业(yè)大(dà)学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对在成(chéng)都理(lǐ)工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有(yǒu)四(sì)个国家重点学科，培养的地质类人(rén)才(cái)质量和(hé)数量比合(hé)肥工业大学的(de)地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认可(kě)度也(yě)绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类(lèi)毕业生总体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语毕业生呢？教育(yù)的目的(de)是提高人的综合素质和专业素(sù)养，中国很(hěn)多高校为求大(dà)求(qiú)全亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢疯狂(kuáng)盲目(mù)扩招(zhāo)专业，催生了一(yī)批又(yòu)一批(pī)师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂学子成为学校(xiào)弱势专业的试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会(huì)和学生及家长十分不负责的！麻(má)省理工学院等不少国外(wài)知名大(dà)学都能严格控制所设专(zhuān)业数目(mù)和(hé)招生(shēng)数，虽然专业较少、学(xué)生不多，但是做(zuò)出的贡(gòng)献(xiàn)、培养(yǎng)的人才质量是我们大(dà)家(jiā)有目共睹(dǔ)的！只有(yǒu)学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更(gèng)好的(de)发展(zhǎn)渠道和待(dài)遇，对社会和个(gè)人(rén)这一点才(cái)是(shì)最重(zhòng)要的(de)；

　　如(rú)果无法实(shí)现教育应有(yǒu)的社会(huì)推进价值和对受(shòu)教育者的价值，什么都白(bái)谈！那教(jiào)育就是在浪费他(tā)人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在(zài)杀(shā)人！建议(yì)广大考生在选择学(xué)校和专业(yè)的时候结(jié)合个人理想、爱(ài)好，综合(hé)考虑(lǜ)学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国家级重(zhòng)点(diǎn)学(xué)科设置情况、教(jiào)师论文和科研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会声(shēng)誉等综合(hé)考虑，理性(xìng)判断和选择学校(xiào)及专(zhuān)业；

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