大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式(shì)的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学(xué)开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变(biàn)革(gé)已在(zài)国(guó)内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分(fēn)是什(shén)么(me)意思

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位 2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米，按学期核(hé)算，每(měi)门课程及实践环(huán)节的详(xiáng)细(xì)学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园(yuán)也(yě)有按学分(fēn)收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特(tè)征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选(xuǎn)修2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范(fàn)围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必(bì)要(yào)获得(dé)的结业总学(xué)分(fēn)作为结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种(zhǒng)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及(jí)教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各(gè)类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生每门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分(fēn)制(zhì)的(de)基础上发(fā)生的(de)一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的(de)学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权(quán)学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课(kè)程(chéng)类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权(quán)学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可(kě)依据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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