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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无(wú)异于(yú)古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社会学子登(dēng)上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于(yú)学习方式的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完(wán)备性要求(qiú)，而(ér)广受专科学生以及社会励志改变(biàn)命运(yùn)人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手(shǒu)段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是(shì)社会正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续(xù)教育(yù)则(zé)是社会中(zhōng)在职(zhí)人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的先行(xíng)者(zhě)，起到了(le)对于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基本(běn)上(shàng)面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高考失(shī)榜、生活不(bù)如意以及期待“知(zhī)识改变命运(yùn)”的(de)群体，对于这一类人，自(zì)考能让其对于社会的(de)学术追求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定，符(fú)合(hé)现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价值观(guān)和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思励价值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色，受到社会中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人数较多(duō)，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群的学习需求，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具(jù)备(bèi)强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本高等教育制度(dù)之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育自学考试委员会(huì)联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证书，国家(jiā)承认学历，学信(xìn)网可查(chá)，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思　获(huò)得自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据国(guó)家(jiā)教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书(shū)相同(tóng)的法律效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么(me)不(bù)承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得(dé)自考本科(kē)是靠自学出(chū)来的，并没有通过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑(yí)个人能(néng)力(lì)，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的(de)答案，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考(kǎo)本科找到(dào)好工(gōng)作，也有的单位不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的(de)时(shí)候经(jīng)常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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