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杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课基础(ch杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译ǔ)课(kè)的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能。

如(rú)何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉(jué)得现在(zài)学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护(hù)理专(zhuān)业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来(lái)，又出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本(běn)科生在(zài)很多(duō)医(yī)院都是非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一(yī)个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去(qù)选择护理专业，那么(me)你(nǐ)本身必须要特别的(de)热爱(ài)这个行业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一个特(tè)别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的(de)生(shēng)活当中大(dà)家一定(dìng)要(yào)培养出严谨的作风和良好的(de)生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的精力，这(zhè)样我们在这(zhè)个专业(yè)上面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这(zhè)无疑增加(jiā)了(le)学习的(de)困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二十种物(wù)质，还要记住每(měi)一(yī)步发生的(de)器官以(yǐ)及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八(bā)种不(bù)相关(guān)又难记的名(míng)词(cí)整(zhěng)合(hé)到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又(yòu)难(nán)，不(bù)容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药者不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药(yào)配方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针(zhēn)刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常实(shí)用(yòng)，我们平(píng)时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪(yí杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译)课(kè)则会(huì)介绍(shào)经(jīng)典的(de)商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练(liàn)习(xí)或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首(shǒu)先留(liú)出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷静下(xià)来(lái)；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会(huì)重(zhòng)新(xīn)审视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目的出发(fā)，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会有人(rén)逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不(bù)为难(nán)大家(jiā)，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医(yī)学基(jī)础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理(lǐ)论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待病人，如何填写各种表(biǎo)单(dān)，如(rú)何写护理病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能会实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过(guò)程(chéng)中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并(bìng)没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好(hǎo)的关(guān)怀(huái)方式(shì)，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍(pāi)拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护(hù)患关(guān)系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理的时(shí)候，确实应该尽量提(tí)供帮(bāng)助(zhù)，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积(jī)极(jí)性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致内容是上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过的病例，提出恰(qià)当(dāng)的(de)护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包(bāo)括(kuò)术(shù)前护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三个(gè)部分，像(xiàng)一般(bān)手(shǒu)术病人(rén)术后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较(jiào)关心(xīn)的问题是(shì)，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的(de)原则就是，非消化道(dào)手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后(hòu)运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动(dòng)、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可(kě)尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开(kāi)始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护士(shì)老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习(xí)首先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面(miàn)对的对象是病人(rén)，不是数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如(rú)输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护(hù)自己，严格遵守医(yī)院制定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具与血(xuè)制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对(duì)自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要(yào)对自己(jǐ)的(de)学业负责，临床的老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学(xué)生(shēng)又多，不(bù)可(kě)能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临(lín)床见到不(bù)熟(shú)悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回(huí)来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么(me)护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，能学到护(hù)理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时(shí)候能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的(de)时(shí)间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作(zuò)，每天(tiān)的工作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从(cóng)事这个行业的话(huà)，还(hái)是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这(zhè)个专业越来(lái)越受到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业对于整个医疗(liáo)团(tuán)队起着决定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展离不开(kāi)好的护(hù)理(lǐ)团队，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为(wèi)整个医(yī)疗工作的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习(xí)的能力(lì)，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的(de)书，拓展自己(jǐ)的认知能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是(shì)最(zuì)主要的(de)还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在医院实(shí)习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也(yě)是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的(de)专业技能，随(suí)着护理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液(yè)或(huò)者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最(zuì)重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为(wèi)人民服务(wù)的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理(lǐ)工作是很忙(máng)的(de)，有时候(hòu)连(lián)续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专(zhuān)业(yè)的护理知(zhī)识(shí)，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要(yào)的还是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好(hǎo)学习专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才(cái)能(néng)更好的学护(hù)理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么(me)选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么(me)学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加(jiā)实(shí)践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医(yī)学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护理学(xué)、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各(gè)成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到(dào)卫(wèi)生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际(jì)医疗市场对(duì)护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他(tā)国家将急(jí)需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。