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物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化

物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有序(xù),而又回环(huán)起伏(fú),充满(mǎn)语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境(jìng)。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如(rú)见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就是(shì)根据(jù)表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法(fǎ),反复就(jiù)是为(wèi)了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思,突出某种情(qíng)感,特意重复(fù)使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

  反复(fù)的(de)类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为(wèi)凸(tū)显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为(wèi),连续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语,达到强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不(bù)在沉默中爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在(zài)这(zhè)里多次使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默”一词,表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词(cí)组或(huò)句子反复:

  有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要,要连(lián)续两(liǎng)次以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一个词组或句子(zi)。

  例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪(xuě)走着,就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她成人(rén)的(de)山谷。

  ——铁(tiě)凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这(zhè)里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此类型在诗(shī)歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我真傻,真的”开头的一大段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过(guò)反复的(de)强(qiáng)调,一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠,有力地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加强(qiáng)语(yǔ)气。

  借代:以简(jiǎn)代(dài)繁,以实代(dài)虚(xū),以奇代凡。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语气等(děng);

  其他修辞手法及(jí)答题(tí)格式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为(wèi)浅显,化(huà)抽象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了……,表(biǎo)达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于(yú)对(duì)话(huà),交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

  答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化表(biǎo)达了……情感。

  排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟,条(tiáo)分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感(gǎn)物理中n与kg,g怎么换算的,物理的n和kg怎么转化染(rǎn)力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气,增强语势,表达(dá)了(的情感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

  设问:自问(wèn)自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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