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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出(chū)发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”2024年房价会继续下跌吗等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现2024年房价会继续下跌吗小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐(cān)，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引出(chū)谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他(tā)们(men)所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为2024年房价会继续下跌吗什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的、内容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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